Συνάντηση

ΣΥΝΑΛΛΑΓΜΑ

Εργασία στην τάξη

Μετ' εμποδίων οι υποδομές

ΞΕΝΗ ΑΓΟΡΑ

1. Αναγνωρίστε στο της σελ. χάρτη 21 τους πολιτισμούς που έχετε μελετήσει στο μάθημα της φετινής σας Ιστορίας.

Η υλοποίηση των δεσμεύσεων που εξαγγέλθηκαν τον προηγούμενο Σεπτέμβριο, με αφορμή τα εγκαίνια της ΔΕΘ, και αφορούν την αντιμετώπιση των τοπικών προβλημάτων στο χώρο της δικαιοσύνης θα είναι το αντικείμενο συνάντησης που θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα μεταξύ του υπουργού Δικαιοσύνης Αναστάση Παπαληγούρα και αντιπροσωπείας της διοίκησης του Δικηγορικού Συλλόγου Θεσσαλονίκης.

Ανοδικές τάσεις επικράτησαν χθες στα μεγάλα ξένα χρηματιστήρια. Βάλτε σε κύκλο τ’ όνομά τους.

Οι δικηγόροι είχαν αποδεχτεί, τότε, με ενθουσιασμό τις δεσμεύσεις του υπουργού για όλα τα αιτήματα που είχαν θέσει, ωστόσο από την πρώτη στιγμή είχαν εκφράσει τις επιφυλάξεις τους σχετικά με το χρόνο υλοποίησης.

Στη Φρανκφούρτη ο δείκτης DAX έκλεισε στις 2.615,22 μονάδες με άνοδο 1,18%. Θυμηθείτε τα μεγάλα τους επιτεύγματα.

Όπως αποδείχτηκε στους μήνες που πέρασαν από το Σεπτέμβριο μέχρι σήμερα, οι προθέσεις του υπουργείου για την υλοποίηση των δεσμεύσεων παραμένουν σταθερές, ωστόσο ανακύπτουν διάφορα προβλήματα που κατά τα φαινόμενα θα αποτελέσουν αιτία για μεγάλες καθυστερήσεις.

Στο Παρίσι ο δείκτης CAC είχε κέρδη 1,53% και έκλεισε στις 2.837,68 μονάδες. 2. Διαβάστε το παράθεμα από το Δευτερονόμιο.

Συγκεκριμένα, σε ό,τι αφορά την ανέγερση νέου δικαστικού μεγάρου απέναντι από τα σημερινά δικαστήρια και μέσα σε έκταση του Οργανισμού Λιμένος Θεσσαλονίκης, προκύπτει πως ο ίδιος χώρος έχει δεσμευτεί για την εκτέλεση των εργασιών της υποθαλάσσιας οδικής αρτηρίας όταν αυτή θα αρχίσει να κατασκευάζεται.

Στο Λονδίνο ο δείκτης FTSE έκλεισε με άνοδο 0,48% στις 3.765,40 μονάδες. Μετά από όσα μάθατε για τη χώρα νομίζετε πως επιβεβαιώνεται αυτός ο χαρακτηρισμός;

Οι δικηγόροι θα ζητήσουν την αποδέσμευση της έκτασης και την άμεση προκήρυξη του έργου ανέγερσης νέων δικαστηρίων.

Στο Τόκιο ο δείκτης Nikkei είχε άνοδο 1,21% και έκλεισε στις 8.051,04 μονάδες. Tι δείχνει αυτό;

Σχετικά με τη μηχανοργάνωση του υποθηκοφυλακείου, το δεύτερο στάδιο του έργου αναμένεται να ολοκληρωθεί τους προσεχείς μήνες και οι δικηγόροι θα διεκδικήσουν την προκήρυξη διαγωνισμού για την ανάθεση του τρίτου και τελικού σταδίου, που θα αφορά τη σύνεση της βάσης δεδομένων του υποθηκοφυλακείου με τα δικηγορικά γραφεία μέσω Ίντερνετ.

Στη Νέα Υόρκη ο δείκτης Dow Jones έκλεισε στις 8.265,45 μονάδες σημειώνοντας άνοδο 0,87%. 3. Φανταστείτε ότι είστε ένας Πέρσης που θέλει να ταξιδέψει στην Αίγυπτο.

Για το θέμα των νέων φυλακών, όπως έγινε γνωστό, έχει ήδη εγκριθεί η διαδικασία παραχώρησης έκτασης 80 στρεμμάτων δίπλα στις φυλακές Διαβατών (από το υπουργείο Οικονομικών στο υπουργείο Δικαιοσύνης) και οι δικηγόροι θα ζητήσουν επίσης να επισπευτούν οι διαδικασίες για την ανέγερση νέου κτιρίου.

Το ευρώ ενισχύθηκε έναντι του δολαρίου. Σε συνεργασία με το διπλανό σας συζητήστε και ανακοινώστε στην τάξη τις αποφάσεις σας (για τις αναγκαίες προετοιμασίες, τους πιο κατάλληλους δρόμους κ.ά.). Αν θέλετε, παρουσιάστε ένα σχετικό διάλογο ή σκηνή.

Ελέγχω τι έμαθα από κάθε ενότητα των εισαγωγικών Μάθημα 1 1. Πώς αλλιώς ονομάζεται η Αγία Γραφή και πού οφείλεται αυτή η ονομασία; 2. Ποια είναι τα δύο μεγάλα μέρη της Αγίας Γραφής; 3. Πόσα βιβλία περιλαμβάνει το καθένα; 4. Τι σημαίνει η λέξη Διαθήκη; 5. Ποιο είναι το θέμα της Αγίας Γραφής; 6. Ποια έκφραση χρησιμοποιούν οι χριστιανοί για την Αγία Γραφή και τι εννοούν μ' αυτήν; 7. Τι ακριβώς είναι ο Κανόνας και πώς συντέθηκε; 8. Για ποιους λόγους διαβάζουν οι σύγχρονοι άνθρωποι την Αγία Γραφή; 9. Για ποιους λαούς αποτελεί η Αγία Γραφή την κοινή πολιτιστική τους κληρονομιά; Τι εννοούμε μ' αυτό; 10. Πότε μπορούμε να πούμε πως η μελέτη της Αγίας Γραφής είναι ιδιαίτερα σημαντική;

Μάθημα 2 1. Ποια είναι τα είδη των βιβλίων της Παλαιάς Διαθήκης; 2. Τι προηγήθηκε της συγγραφής των βιβλίων; 3. Σε ποια γλώσσα γράφηκαν τα βιβλία της Παλαιάς Διαθήκης; 4. Για ποιους λόγους η Παλαιά και η Καινή Διαθήκη θεωρούνται από τους χριστιανούς ένα ενιαίο βιβλίο; 5. Ποια είναι η θέση της Παλαιάς Διαθήκης στη ζωή της Εκκλησίας και στη ζωή των χριστιανών; (Χρησιμοποίησε στοιχεία και από το μάθημα 1). 6. Τι είναι τα χειρόγραφα του Κουμράν; 7. Τι εννοούμε λέγοντας ότι τα βιβλία της Παλαιάς Διαθήκης είναι βιβλία θρησκευτικά; 8. Ποιοι έδωσαν σ' αυτή τη συλλογή βιβλίων το όνομα «Παλαιά» Διαθήκη και γιατί; 9. Για ποια άλλη θρησκεία τα βιβλία της Παλαιάς Διαθήκης είναι ιερά;

Μάθημα 3 1. Ποια είναι η φυλετική καταγωγή των συγγραφέων της Παλαιάς Διαθήκης; 2. Πώς αλλιώς ονομάζονται οι Εβραίοι; 3. Ποια ήταν η θέση του Θεού στη ζωή των Εβραίων; 4. Τι εννοούμε λέγοντας ότι ο Θεός αποκαλύφθηκε στους ανθρώπους; 5. Τι εννοούμε όταν λέμε ότι η Παλαιά Διαθήκη είναι ένα θεόπνευστο βιβλίο; 6. Ποιες αλήθειες ονομάζουμε θεόπνευστες; 7. Τι εννοούμε λέγοντας ότι η Παλαιά Διαθήκη είναι και έργο ανθρώπινο; 8. Πού στηρίχτηκαν οι συγγραφείς για να γράψουν τα κείμενά τους; 9. Να αναφέρετε σύμβολα και ανθρωπομορφικές εκφράσεις που χρησιμοποιούμε κι εμείς σήμερα προκειμένου να μιλήσουμε για το Θεό.

Μάθημα 4 1. Ποιες σημερινές χώρες συμπεριλαμβάνει η Μέση Ανατολή; 2. Γιατί η Παλαιστίνη ήταν πολύ σημαντική περιοχή στα χρόνια της Παλαιάς Διαθήκης; 3. Από πού προέρχεται το όνομα Παλαιστίνη; 4. Εξηγήστε τις άλλες ονομασίες που χρησιμοποιούνται για τη χώρα στην Αγία Γραφή; 5. Τι σημαίνει ο χαρακτηρισμός της Παλαιστίνης από τους Εβραίους ως «Γη της Επαγγελίας»; 6. Ποια είναι η μορφολογία* της Παλαιστίνης; 7. Ποια είναι τα σπουδαιότερα βουνά, λίμνες, ποτάμια της; 8. Πώς είναι το κλίμα της; 9. Τι προβλήματα αντιμετωπίζουν οι σημερινοί κάτοικοι της περιοχής;