"Πρωταρχικοί μας στόχοι είναι η διασφάλιση της διαφάνειας των προμηθειών στο χώρο της υγείας, η μείωση του κόστους τους, ο περιορισμός της δημιουργίας χρεών των δημόσιων νοσοκομείων και η ταχύτερη εξυπηρέτηση τόσο των νοσοκομείων όσο και των υπόλοιπων μονάδων υγείας", δήλωσε ο υπουργός Υγείας Νικήτας Κακλαμάνης.

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

Ο ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ (PORTFOLIO)

Προσχέδιο νόμου προβλέπει βαριές καμπάνες, αλλά και… χρηματικά βραβεία

Το δικαίωμα στην ένσταση

Τι είναι ένας «ΑΦΜ»;

Διαφάνεια στις προμήθειες θέλει το υπουργείο Υγείας

ΤΑΚΗΣ ΚΑΜΠΥΛΗΣ

Μπορεί να έχει τη μορφή ντοσιέ, φακέλου, κουτιού, δισκέτας, video κτλ.

Της ΝΙΚΟΛΕΤΑΣ ΜΠΟΥΚΑ

Ακούγονται - κυρίως στα δημοσιογραφικά, αλλά και στα κυβερνητικά, γραφεία - οι πρώτες γκρίνιες για τη διαδικασία των ενστάσεων.

Μπορεί να είναι ένας φάκελος παρουσίασης (εργασιών, πιστοποιητικών, φωτογραφιών κτλ.) για ειδικό σκοπό.

"Φρένο" στην ανεξέλεγκτη κατάσταση που επικρατεί σήμερα στο χώρο των προμηθειών στην υγεία επιχειρεί να βάλει το προσχέδιο νόμου που έδωσε χθες στη δημοσιότητα για δημόσια διαβούλευση ο υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης Νικήτας Κακλαμάνης.

Εν όψει μάλιστα και νέων, ήδη εκφράζονται κατηγορίες περί σκόπιμης κωλυσιεργίας στη μεγάλη δίκη…

Στοιχεία που μπορεί να περιλαμβάνει: • πιστοποιητικά, διπλώματα, διακρίσεις, συστατικές επιστολές • ελέγχους προόδου, διαγωνίσματα, τεστ, γραπτές ασκήσεις • εκθέσεις, σκέψεις, ερωτηματολόγια αυτογνωσίας, ασκήσεις στο πλαίσιο εφαρμογής του Σ.Ε.Π στην τάξη (φωτοτυπίες φύλλων εργασίας ή σημειώσεις), αναφορές σχετικές με εκπαιδευτικές δραστηριότητες ή σχολικά προγράμματα • φωτογραφίες, ζωγραφιές, κατασκευές, καταλόγους αγαπημένων δίσκων, βιβλίων • βιογραφικά σημειώματα, βεβαιώσεις εργασιακής εμπειρίας • γενικά οποιοδήποτε στοιχείο μπορεί να αντιπροσωπεύει την προσωπικότητα του μαθητή, τους στόχους, τα όνειρά του, τα επιτεύγματά του, τα εκπαιδευτικά ή/και επαγγελματικά του σχέδια, την εξελικτική του πορεία κτλ.

Το προσχέδιο προβλέπει, μεταξύ άλλων, τη δημιουργία μητρώων προμηθευτών, παροχών υπηρεσιών και προϊόντων και τον καθορισμό ενιαίων προτύπων και τεχνικών προδιαγραφών των προϊόντων και των υπηρεσιών.

Οι ενστάσεις γίνονται σχεδόν πάντα στις μεγάλες δίκες, και πάντως στα Κακουργιοδικεία, για δύο λόγους.

Η χρήση του μπορεί:

Επιπλέον, προβλέπει βαριές "καμπάνες" που φθάνουν ακόμη και το 1.000.000 ευρώ για όσους καταστρατηγούν διατάξεις περί προμηθειών, καθώς και δημοσιοποίηση των στοιχείων τους.

Ο ένας είναι ο ουσιαστικός:

• να γίνεται στο πλαίσιο παροχής συμβουλευτικών υπηρεσιών στα ΓΡΑ.Σ.Ε.Π. & ΚΕ.ΣΥΠ • να εφαρμόζεται εντός και εκτός σχολείου με ευθύνη του μαθητή. • να συνδέεται με μια σειρά μαθημάτων (π.χ. Σ.Ε.Π. Γ' Γυμνασίου ή Α' Ενιαίου Λυκείου) • να συνδέεται με μία απόφαση ή ένα μεταβατικό στάδιο (π.χ. μετάβαση στο Λύκειο, αναζήτηση εργασίας, υποψηφιότητα για φοίτηση σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα κτλ.)

Παράλληλα, όμως, καθιερώνει χρηματικά βραβεία ύψους από 3.000 έως 20.000 ευρώ για τους υπαλλήλους και τα στελέχη που συμβάλλουν τα μέγιστα για την ταχύτερη υλοποίηση των στόχων του υπουργείου.

Θεωρήθηκαν ως όπλο του κατηγορουμένου κυρίως σε εποχές όπου η προανακριτική(παραπεμπτική) διαδικασία ήταν και αδιαφανής, ενίοτε δε και κατευθυνόμενη. Στάδια δημιουργίας ενός ΑΦΜ

Στο προσχέδιο νόμου προβλέπεται, για πρώτη φορά στον τομέα των προμηθειών στο χώρο της υγείας, η σύσταση και λειτουργία ανεξάρτητης διοικητικής αρχής με την επωνυμία "Αρχή μητρώων, προδιαγραφών και διαιτησίας", ενώ προτείνεται η δημιουργία δύο νέων ΝΠΙΔ με τις επωνυμίες "Προμήθειες Φορέων Υγείας Α.Ε." και "Εφοδιασμός Φορέων Υγείας Α.Ε.".

Ο δεύτερος λόγος είναι πιο… ανθρώπινος:

Σχεδιασμός.

Εξάλλου, για τη διασφάλιση της πληρωμής των προμηθευτών, οι διατάξεις του προσχεδίου ορίζουν τη σύσταση ειδικής υπηρεσίας εκκαθάρισης λογαριασμών των ασφαλιστικών οργανισμών και πληρωμής των προμηθευτών.

Ο συνήγορος στέλνει μήνυμα στον πελάτη του ότι μάχεται με χίλια μύρια επιχειρήματα υπέρ αυτού…

Γιατί μου χρειάζεται;

Οι στόχοι

Όλοι οι κατηγορούμενοι, ακόμη και διάσημοι «δολοφόνοι κατά συρροή», έχουν τύχει του δικαιώματος στην ένσταση και θα ήταν παράλογο αυτό να μην ισχύσει ή να στραγγαλιστεί με οποιονδήποτε τρόπο στη μεγάλη δίκη.

Πού πρόκειται να τον χρησιμοποιήσω;

"Πρωταρχικοί μας στόχοι είναι η διασφάλιση της διαφάνειας των προμηθειών στο χώρο της υγείας, η μείωση του κόστους τους, ο περιορισμός της δημιουργίας χρεών των δημόσιων νοσοκομείων και η ταχύτερη εξυπηρέτηση τόσο των νοσοκομείων όσο και των υπόλοιπων μονάδων υγείας.

Ενδεχομένως θα βόλευε και εκείνους που θέλουν μια γρήγορη καταδικαστική απόφαση, αλλά και εκείνους που από την αρχή υποσκάπτουν το κύρος του δικαστηρίου, να σταματήσει το μπαράζ των ενστάσεων…

Συλλογή.

Το συγκεκριμένο προσχέδιο νόμου εγγυάται την άμεση εξόφληση των προμηθευτών και τη μείωση της γραφειοκρατίας, ενώ εισάγει συστήματα και διαδικασίες ελέγχου σε όλο το εύρος της αλυσίδας προμήθειας και διανομής των προϊόντων", δήλωσε ο υπουργός Υγείας Νικήτας Κακλαμάνης.

Όμως δεν χρειαζόμαστε δίκη με συνοπτικές διαδικασίες.

Τι στοιχεία θα ξεκινήσω να συλλέγω;

Πάντως η αξιολόγηση και η ενσωμάτωση κάθε είδους παρατηρήσεων, η εκπόνηση του τελικού κειμένου του σχεδίου νόμου και η εισηγητική έκθεση θα είναι έτοιμες έως τις 10 Φεβρουαρίου.

Αντίθετα, χρειαζόμαστε δικαστήριο που δεν θα αφήσει το παραμικρό περιθώριο αμφισβήτησής του.

Πώς θα οργανώσω τα στοιχεία που θα συλλέξω;

Εξάλλου, έως το τέλος Φεβρουαρίου θα ολοκληρωθούν οι διαβουλεύσεις με τα συναρμόδια υπουργεία και το τελικό κείμενο του σχεδίου νόμου που θα προκύψει, μαζί με την εισηγητική έκθεση και τις καταργούμενες και μεταβατικές διατάξεις του, θα υποβληθούν στη Βουλή.

Η δημοκρατία έχει την πολυτέλεια ακόμη και της υπεκφυγής…

Επιλογή.

Στο μεσοδιάστημα θα εκπονηθούν τα βασικά σημεία και στοιχεία όλων των προβλεπόμενων στο σχέδιο νόμου κοινών υπουργικών αποφάσεων ή υπουργικών αποφάσεων υπό μορφή σχεδίων αποφάσεως πλήρους εφαρμογής του.

Τι στοιχεία πρόκειται να κρατήσω και γιατί;

Πάντως, στο παρόν σχέδιο νόμου δεν προβλέπεται έκδοση προεδρικού διατάγματος.

Πώς θα τον κρατήσω ενημερωμένο; Αναστοχασμός. Ποια είναι η σημασία και η αξία των στοιχείων που κράτησα; Τελειοποίηση. Πώς μπορώ να κάνω τον ατομικό μου φάκελο καλύτερο, ώστε να περηφανεύομαι για αυτόν; Συνδεση. Τι χρειάζεται να παρουσιάσω ή να πω στους άλλους γύρω μου για μένα;

Δημιουργώντας το δικό σου Ατομικό Φάκελο θα είσαι ικανός/ή: • να αναλάβεις μεγαλύτερη υπευθυνότητα για την καριέρα σου • να θέτεις στόχους και να παίρνεις πιο σωστές αποφάσεις • να στοχάζεσαι και να αξιολογείς τις εμπειρίες και τα επιτεύγματά σου • να παρακολουθείς και να αξιολογείς την πορεία της μάθησης και την εξέλιξή σου • να μάθεις να δουλεύεις συστηματικά και να συγκεντρώνεις με συγκεκριμένη διαδικασία τα στοιχεία που σε αφορούν ή θέλεις να παρουσιάσεις • να γνωρίσεις τον εαυτό σου και να καλλιεργήσεις θετική αυτοαντίληψη.

Μια σημαντική λειτουργία της τήρησης Ατομικού Φακέλου Μαθητή είναι ο αναστοχασμός Μέσω της διαδικασίας του «αναστοχασμού» μπορείς να βελτιώσεις τον εαυτό σου, να εξετάσεις τις δυνατότητές σου, την πορεία που έχεις χαράξει, να επανακαθορίσεις τους στόχους σου κτλ. Ερωτήματα «αναστοχασμού»: - Πού βρίσκομαι τώρα; - Τι έκανα καλά; - Τι μπορώ να κάνω καλύτερα την επόμενη φορά; - Τι θα έκανα με διαφορετικό τρόπο την επόμενη φορά; - Τι είδους βοήθεια χρειάζομαι; - Πού μπορώ να πάω; - Πού θα ήθελα να πάω;