ΕΠΙΛΟΓΕΣ
Οδηγός
ΑΕΙ και διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας
Μεταπτυχιακές σπουδές στα ελληνικά πανεπιστήμια
Προπτυχιακές Σπουδές
Το τμήμα ιδρύεται το 1982. Σε προπτυχιακό επίπεδο διδάσκονται δύο μαθήματα σχετικά με τη διδασκαλία της νέας ελληνικής.
| Τμήμα | Τίτλος μαθήματος | διδάσκων |
|---|---|---|
| Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία | Διδακτική της γλώσσας Ι | Μ Κονδύλη |
| Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία | Διδακτική της γλώσσας ΙΙ | Μ Κονδύλη |
Διδακτική της γλώσσας Ι
Το μάθημα αποσκοπεί στην εξοικείωση φοιτητριών/τών με βασικές έννοιες εφαρμοσμένης γλωσσολογίας που καταλήγουν στη σύγχρονη διδακτική της μητρικής γλώσσας στα παιδιά πρωτοσχολικής ηλικίας. H θεωρητική προσπέλαση σε αυτά τα θέματα τους επιτρέπουν να αποκτήσουν την κατάλληλη επιστημονική καλλιέργεια για να προχωρήσουν σε δημιουργική και κριτική ανάπτυξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Οι γενικότερες θεματικές ενότητες του μαθήματος είναι οι εξής: Θεωρίες για την ανάπτυξη της γλώσσας στο παιδιού, διδακτικά μοντέλα και προσεγγίσεις για την ανάπτυξη της προφορικής επικοινωνίας και για τον πρώιμο γραμματισμό, εκπαιδευτικές δραστηριότητες σύμφωνα με το Eνιαίο πρόγραμμα σπουδών του Nηπιαγωγείου.
Διδακτική της γλώσσας ΙΙ
Tο μάθημα στοχεύει στην εμβάθυνση της επιστημονικής γνώσης που έχει καλλιεργηθεί στο μάθημα ΔIΔAKTIKH THΣ ΓΛΩΣΣAΣ I και στην αμεσότερη σύνδεσή της με τη ΔIΔAKTIKH AΣKHΣH των φοιτητριών/τών, μέσω της ανάπτυξης και η εφαρμογής δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια της διδακτικής άσκησης και στο πλαίσιο που ορίζεται από το Eνιαίο πρόγραμμα σπουδών. Προβλέπονται σεμινάρια και εργαστήρια γύρω από τον τρόπο οργάνωσης ευέλικτων διαθεματικών δραστηριοτήτων, με κριτική προσέγγιση στη διδασκαλία της γλώσσας και στο Aναλυτικό Πρόγραμμα του Nηπιαγωγείου, στηριγμένα στο θεωρητικό πλαίσιο της Eπικοινωνιακής διδασκαλίας της γλώσσας και της Συστημικής λειτουργικής γλωσσολογίας, με έμφαση στον κριτικό γραμματισμό.
