Η κακοκαιρία δεν έφερε μόνο προβλήματα, αλλά και χαρά, κυρίως στις νεαρές ηλικίες που απόλαυσαν με χιονοπόλεμο, καθώς τα σχολεία έμειναν κλειστά.

Ενδεικτική ανάπτυξη των αξόνων σε δραστηριότητες

Και τώρα αντιμέτωποι με τον παγετό

ΑΞΟΝΑΣ 1

Σποραδικά τα προβλήματα από τις χιονοπτώσεις στους περιφερειακούς δήμους του νομού Θεσσαλονίκης

Η τοπική παράδοση της σταφιδοκαλλιέργειας

Τον παγετό τρέμουν οι υπεύθυνοι της γενικής γραμματείας Πολιτικής Προστασίας αλλά και οι άλλοι αρμόδιοι φορείς, καθώς τότε θα προκληθούν πολλά προβλήματα σε όλα τα οδικά δίκτυα.

1. Να σχηματίσετε κατάλογο τοπωνυμίων της περιοχής σας, που σχετίζονται με την αμπελοκαλλιέργεια.

Με τον υδράργυρο βυθισμένο αρκετούς βαθμούς κάτω από το μηδέν, κύριο μέλημα είναι να παραμείνουν ανοικτά τα εθνικά οδικά δίκτυα, ενώ η γενική γραμματεία Πολιτικής Προστασίας έχει τοποθετήσει σε 35 σημεία σε ολόκληρη την Κεντρική Μακεδονία εκχιονιστικά μηχανήματα, για να επεμβαίνουν σε όποιο σημείο των εθνικών δρόμων παραστεί ανάγκη.

Να εντοπίσετε, με έρευνα στο χώρο και σε τοπικά έντυπα, παλαιές εγκαταστάσεις που χρησιμοποιήθηκαν στο κύκλωμα της σταφιδοπαραγωγής.

"Όλοι είναι στις θέσεις τους σε 35 κομβικά σημεία των οδικών δικτύων της Κεντρικής Μακεδονίας κι έχουμε στη διάθεσή μας 123 μηχανήματα, καθώς και γερανοφόρα, ενώ έχουμε διανείμει περίπου 4.000 τόνους αλάτι σε όλους τους δήμους", δήλωσε στη "Μ" ο υπεύθυνος της διεύθυνσης γ.γ.Πολιτικής Προστασίας της περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας Κώστας Κοκολάκης.

Ποία η χρήση τους σήμερα;

Οι αρμόδιοι φορείς απευθύνουν έκκληση στους οδηγούς των οχημάτων να έχουν μαζί τους αντιολισθητικές αλυσίδες.

2. Να συγκεντρώσετε πληροφορίες για λαογραφικά δρώμενα, τραγούδια, έθιμα, γιορτές της περιοχής σας, που σχετίζονται με την αμπελοκαλλιέργεια και τους σταθμούς της στον κύκλο του έτους.

Σε επιφυλακή βρίσκεται και ο στρατός.

Αφού τα καταγράψετε, να συζητήσετε τα βιώματα και τα συναισθήματα που εκφράζονται μέσα από αυτά.

Η διοίκηση του Γ' Σώματος Στρατού έχει προμηθεύσει τη νομαρχία Θεσσαλονίκης με κουβέρτες και στρώματα για τους άστεγους, οι οποίοι μπορούν να προστατευθούν από το χιονιά στην αποθήκη Δ' του λιμανιού Θεσσαλονίκης, που άνοιξε για το λόγο αυτό.

3. Μέσω συνέντευξης με καλλιεργητή σταφίδας να συγκεντρώσετε πληροφορίες για τις διαδικασίες παραγωγής, παλαιότερα και σημέρα.

Στους ορεινούς δήμους

4. Μέσω συνέντευξης με τοπικό γεωπόνο να συγκεντρώσετε πληροφορίες για τις ποικιλίες αμπελιών, τις ποιότητες της σταφίδας, τις κλιματολογικές συνθήκες που ευνοούν την ανάπτυξη της, τις ασθένειες του φυτού και τις σύγχρονες μεθόδους αντιμετώπισης τους.

Στο Χορτιάτη και σε άλλες περιοχές του ομώνυμου δήμου το χιόνι έπεφτε πυκνό όλη ημέρα χθες, ενώ η κίνηση των οχημάτων γινόταν μόνο με αντιολισθητικές αλυσίδες.

5. Να συγκεντρώσετε από τον οικογενειακό και κοινωνικό σας κύκλο συνταγές, στις οποίες χρησιμοποιείται ως υλικό η σταφίδα.

Κλειστός παρέμεινε και χθες ο δρόμος Χορτιάτη - Αγίου Βασιλείου, ενώ μηχανήματα της νομαρχίας Θεσσαλονίκης από τα ξημερώματα της Δευτέρας προσπαθούσαν να ανοίξουν τους δρόμους στην Περιστερά, στο Λειβάδι, στα Πετροκέρασα, στο Σοχό, στο Βερτίσκο, στη Νικόπολη, στο Λαχανά, στη Μεσήμβρια, στο Ξηροχώρι, στον Πεντάλοφο, στο Χορτιάτη, στον Άγιο Βασίλειο, στο Ασβεστοχώρι -για να παραμείνει ανοικτός ο δρόμος που οδηγεί στο νοσοκομείο "Παπανικολάου" που χθες εφημέρευε-, στην Αρέθουσα, στη Βαμβακιά.

6. Μέσω συνέντευξης με σταφιδέμπορο ή ποτοποιό να συγκεντρώσετε πληροφορίες για τις δυνατότητες αξιοποίησης της σταφίδας, πέρα από την άμεση χρήση της στη ζαχαροπλαστική.

Κλειστοί δρόμοι λόγω… αρμοδιοτήτων

ΑΞΟΝΑΣ 2

Προβλήματα σημειώθηκαν σε πολλές περιοχές του δήμου Θερμαϊκού, αλλά και στο Πλαγιάρι, στο Ρύσιο στον Άγιο Αντώνιο και στη Σουρωτή.

Η αύξηση της ζήτησης και η μονοκαλλιέργεια

"Δώσαμε βαρύτητα να ανοίξουμε τους κεντρικούς δρόμους του δήμου μας ρίχνοντας θαλασσινό νερό και αλάτι.

1. Να αναζητήσετε στη βιβλιογραφία τα αίτια της αύξησης της ζήτησης της σταφίδας από τις αγορές του εξωτερικού κατά το β' μισό του 19ου αι. και τους τρόπους με τους οποίους ανταποκρίθηκε ο αγροτικός κόσμος της ΒΔ Πελοποννήσου στην αύξηση αυτή.

Όμως πολλοί έπαιρναν στο δημαρχείο και έκαναν παράπονα για το δρόμο Θεσσαλονίκης - Μηχανιώνας, ο οποίος είναι στην ευθύνη της νομαρχίας.

Να σχηματίσετε γραφικές παραστάσεις που να δείχνουν τις μεταβολές των εξαγωγών κατά τα τέλη του 19ου αι.

Είναι απαράδεκτοι πολλοί οδηγοί, οι οποίοι δεν είχαν καν μαζί τους αντιολισθητικές αλυσίδες", δήλωσε ο δήμαρχος Θερμαϊκού Αντώνης Μαντζάρης.

Δοχείο επεξεργασίας Σταφίδας

Στις Συκιές, στη Νεάπολη, στην Πολίχνη, στον Άγιο Παύλο από προχθές βράδυ, οπότε άρχισε η χιονόπτωση, συνεργεία των δήμων εργάστηκαν πυρετωδώς, ώστε να παραμείνουν ανοικτοί οι κεντρικοί δρόμοι των δήμων.

2. Να αναζητήσετε στη βιβλιογραφία και τις αρχειακές πηγές πληροφορίες για τη σημασία της σταφίδας για την εθνική οικονομία κατά τα τέλη του 19ου αι., καθώς και για τη συμβολή της σταφιδοκαλλιέργειας στην οικονομία της περιοχής σας σήμερα.

Δήμος Θεσσαλονίκης

3. Να συγκεντρώσετε από τη βιβλιογραφία και από αρχειακές πηγές πληροφορίες για τις αγορές στις οποίες διοχετευόταν η σταφίδα της περιοχής σας στα τέλη του 19ου αι. και σήμερα, και να δημιουργήσετε χάρτη με τον τίτλο «Οι δρόμοι της σταφίδας».

Σε λευκό κλοιό και η πόλη της Θεσσαλονίκης, όπου με εξαίρεση μερικούς δρόμους σε γειτονιές του δήμου γενικά δεν υπήρξαν προβλήματα.

4. Να εντοπίσετε στην περιοχή σας οικοδομήματα-εγκαταστάσεις που η δημιουργία τους σχετίζεται, άμεσα ή έμμεσα, με την περίοδο άνθησης του εμπορίου της σταφίδας του τέλους του 19ου αι.

Ο δήμος διέθεσε χθες εννέα εκχιονιστικά οχήματα, δέκα υδροφόρες, είκοσι οχήματα διαφόρων χρήσεων, προκειμένου να παραμείνουν ανοικτοί κεντρικοί δρόμοι της Θεσσαλονίκης.

Ποία η χρήση τους σήμερα;

Ακόμη χρησιμοποιήθηκαν 300 τόνοι αλάτι, ενώ διανεμήθηκαν 4.000 σακούλες με αλάτι και απασχολήθηκαν 200 εργαζόμενοι σε τρεις βάρδιες.

Να συζητήσετε.

ΦΑΝΗ ΧΑΡΙΣΗ

5. Να εντοπίσετε σε λογοτεχνικά έργα πληροφορίες για την ευημερία των ασχολουμένων με την παραγωγή και το εμπόριο της σταφίδας. 6. Να αναζητήσετε σε δημοσιευμένους στατιστικούς πίνακες στοιχεία για την πληθυσμιακή εξέλιξη της περιοχής σας κατά το β' μισό του 19ου αι. Σχολιάστε τις δημογραφικές τάσεις σε συνάρτηση με τις καμπύλες ζήτησης της σταφίδας.

ΑΞΟΝΑΣ 3 Σταφιδική κρίση και μετανάστευση 1. Να αναζητήσετε στη βιβλιογραφία πληροφορίες για τα αίτια της σταφιδικής κρίσης του τέλους του 19ου αι. Να συζητήσετε και να προσπαθήσετε να τα ιεραρχήσετε. 2. Να αναζητήσετε στον τύπο της εποχής της σταφιδικής κρίσης κείμενα σχετικά με τα αδιέξοδα των σταφιδοπαραγωγών στα τέλη του 19ου αι. 3. Να αναζητήσετε πληροφορίες από τη βιβλιογραφία, τον τύπο και τις αρχειακές πηγές σχετικά με τη μετανάστευση του πληθυσμού της περιοχής Ηλείας την εποχή της σταφιδικής κρίσης. Να σχηματίσετε χάρτη με τίτλο «Μετανάστευση Ηλείων την εποχή της σταφιδικής κρίσης». 4. Να συγκεντρώσετε εικόνες, διαφημίσεις, άρθρα εφημερίδων που σχετίζονται με το θέμα της μετανάστευσης κατοίκων των περιοχών της βορειοδυτικής Πελοποννήσου στη Β. Αμερική στις αρχές του 20ού αι. 5. Να αναζητήσετε σε σχετικά κείμενα τις συχνότερες αρρώστιες που αποτελούσαν αιτίες αποκλεισμού των επίδοξων μεταναστών, καθώς και αυτές που έπλητταν τους μετανάστες στους τόπους εγκατάστασης τους. Πως ερμηνεύεται η συχνότητα τους; 6. Να αναζητήσετε από τη λογοτεχνία, καθώς και από άλλες πηγές, πληροφορίες και υλικό φωτογραφικό για τους μετανάστες πρώτης γενιάς, τις συνθήκες αποδημίας τους, τις περιοχές όπου αρχικά εγκαταστάθηκαν, τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν στον επαγγελματικό και κοινωνικό χώρο υποδοχής τους.

Σταφίς, ελέησαν μας, κλεινή Ελλήνων σώτειρα, ευθύς βοήθησαν μας, εκ των μεγάλων και πολλών, νυν ρύσαι μας, κινδύνων, μη ζητεί την καταστροφήν του γένους των Ελλήνων. Ως βλάκες, φευ, αφήσαντες άγονους άλλους πόρους και ζώντες έως σήμερον με δάνεια και φόρους, της πείνης θα ψοφήσωμεν, αν συ δεν ευδοκήσης ολίγον άρτον κρίθινον ημίν να χορήγησης. Σταφίς, σε μόνην έχομεν βοήθειαν κι ελπίδα, λοιπόν, θεά, διάσωσαν την δύστηνον Πατρίδα, εκ σου και μόνης, των Ρωμηών, το Κράτος συντηρείται εκ σου κι αυτός ο Βασιλεύς αδρώς μισθοδοτείται. Ηλίας Α. Συνοδινός (Μώμος Πατρεύς),1894. Από το βιβλίο του Χ.Α. Μούλια, Το λιμάνι της σταφίδας. Πάτραι 828-1900, Πάτρα 2000, σ. 242.

Χάρτης εξαγωγών σταφίδας το 1878

Επιλογή βιβλιογραφίας Αρώνη-Τσίχλη, Κ., Το σταφιδικό ζήτημα και οι κοινωνικοί αγώνες, Πελοπόννησος 1893-1905, Παπαζήσης, Αθήνα1999. Γριτσόπουλος, Τ., Ιστορία της Γαστούνης, τόμ. 1-2, Αθήνα 1998-1999. Δάβος, Β., Τα σταφιδικά της Ηλείας, Αθήνα 1997. Δαμουλή-Φίλια, Α., Από την ανάμνηση στην Ιστορία. Περιήγηση στη Γαστούνη και στην Ηλεία του περασμένου αιώνα, Βιβλιοπανόραμα, Αμαλιάδα 2004. Κιτροέφ, Α., «Η νέα διασπορά. Α. Η μετανάστευση στις ΗΠΑ», στο Ιστορία του νέου ελληνισμού 1700-2000, Ελληνικά Γράμματα, τόμ. 5, Αθήνα 2003, σσ. 364-372. Μούλιας, Χ.Α., Το λιμάνι της σταφίδας. Πάτρα 1828-1900. Εμπόριο - Βιομηχανία - Τράπεζες -Ασφάλειες, Πάτρα 2000. Πιζάνιας, Π., Οικονομική Ιστορία της Ελληνικής Σταφίδας 1851-1912. Παραγωγή, Διεθνής Αγορά, Διαμόρφωση τιμών, Κρίση, Αθήνα 1988. Τσουκαλάς, Κ., «Το σταφιδικό ζήτημα», στο Ιστορία τον Ελληνικού Έθνους, Εκδοτική Αθηνών, τόμ. ΙΔ', σσ. 65-69.

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ σελ. 11 Μουσείο Μπενάκη, Αθήνα σελ. 12 Ριζάρειος Εκκλησιαστική Σχολή, Μονοδέντρι σελ. 13 Φωτογραφία Τ. Τλούπα σελ. 14 Εικ. 1: Αρχείο ΕΥΔΑΠ, Εικ.2: Εθνικό Ιστορικό Μουσείο σελ. 16 «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 17 «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 18 Εικ. 1,2: «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 20 Εικ. 1: Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας, Εικ. 2: Δημοτική Πινακοθήκη του Δήμου Κερκυραίων σελ. 21 Εικ. 1: «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής, Εικ. 2: Εθνική Πινακοθήκη, 100 χρόνια. Τέσσερις αιώνες Ελληνικής Ζωγραφικής, Εθνική Πινακοθήκη και Μουσείο Αλέξανδρου Σούτζου, Αθήνα 2001 σελ. 23 Εικ. 1: «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής, Εικ. 2: Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος σελ. 25 «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 26 Εικ. 1,2: «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 27 «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 28 Εικ. 1: Γ.Α.Κ., Συλλογή Γιάννη Βλαχογιάννη, Εικ. 2: Γ.Α.Κ., Ανακτορικά, Εικ. 3: «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 29 Εικ. 1,3,4: «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής, Εικ. 2: Ιστορικό και Εθνολογικό Μουσείο σελ. 30 «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 31 Εικ. 1,2: «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 32 «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 33 Εικ. 2: Εθνική Πινακοθήκη, 1ΟΟ χρόνια. Τέσσερις αιώνες Ελληνικής Ζωγραφικής, Εθνική Πινακοθήκη και Μουσείο Αλέξανδρου Σούτζου, Αθήνα 2001 σελ. 34 Εικ. 1: Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 35 Εικ. 1: «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής, Εικ. 2: Γιάννης Ρούσκας, Μυλοτόπια, μύλοι και μυλωνάδες, Αθήνα 1999 σελ. 36 Εικ. 1: «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής, Εικ. 2: Κ. Μπαλάφας, Ήπειρος, Ποταμός, Αθήνα2003, Εικ. 3: Αρχείο Γ.Α.Κ. σελ. 39 «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 42 Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας, Γ' Τάξη Ενιαίου Λυκείου (θεωρητική κατεύθυνση), ΟΕΔΒ, Αθήνα 1989 σελ. 44 Αρχείο Γ.Α.Κ. σελ. 47 Εικ. 1,2: Γεννάδειος Βιβλιοθήκη, Αμερικανική Σχολή Κλασικών Σπουδών σελ. 50 «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 56 Εικ. 1: Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας, Εικ. 2: Φωτογραφία Α. Ροδόπουλου σελ. 57 Εικ. 1,2: Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας σελ. 58 Εικ. 1, 2,3: Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας σελ. 59 Εικ. 1,2,3,4: Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας σελ. 60 Εικ. 2: Συλλογή Σ. Γαούτση σελ. 61 Εικ. 1,2: Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας σελ. 62 Εικ. 2: Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας σελ. 63 Εικ. 1: Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας, Εικ. 2: Φωτογραφία Κ. Τσιριγγάκη σελ. 64 Εικ. 1: Φωτογραφία Κ. Τσιριγγάκη, Εικ. 2,3: Συλλογή Σ. Γαούτση σελ. 65 Εικ. 2: Α Αγοροπούλου-Μπιρμπίλη, Η αρχιτεκτονική της πόλεως της Κέρκυρας κατά την περίοδο της Ενετοκρατίας, Αθήνα 1976 σελ. 66 Εικ. 1: Φωτογραφία Κ. Τσιριγγάκη, Εικ. 2: Συλλογή Σ. Γαούτση σελ. 67 Εικ. 1: Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας, Εικ. 2: Συλλογή Σ. Γαούτση σελ. 68 Εικ. 1: Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας, Εικ. 2: Συλλογή Σ. Γαούτση Εικ. 1: Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας, σελ. 69 Αναγνωστική Εταιρεία Κερκύρας σελ. 71 Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 72 Σχολικός άτλαντας Ελλάδας, Σαββάλας σελ. 73 Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 74 Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 75 Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 76 Εικ. 1,2,3,4: Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 77 Εικ. 1: Κ. Μπαλάφας, Ήπειρος, Ποταμός, Αθήνα 2003, Εικ. 2: Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 78 Εικ. 1,2: Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα, Εικ. 3: Κ. Μπαλάφας, Ήπειρος, Ποταμός, Αθήνα 2003 σελ. 79 Εικ. 1,2: Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 80 Εικ. 1,2: Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 81 Εικ. 1: Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 82 Εικ. 1,2,3: Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 83 Εικ. 1: Κ. Μπαλάφας, Ήπειρος, Ποταμός, Αθήνα 2003, Εικ. 2: Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 84 Εικ. 1: Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα, Εικ. 2: Κ. Μπαλάφας, Ήπειρος, Ποταμός, Αθήνα 2003, Εικ. 3: Φωτογραφία Τ. Τλούπα σελ. 85 Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 86 Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 87 Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 90 Φωτογραφία Β. Γκανιάτσα σελ. 91 Αρχείο Κέντρου Ιστορίας Δήμου Θεσσαλονίκης -Κ.Ι.Θ. σελ. 92 Αρχείο Κ.Ι.Θ. σελ. 93 Εικ. 1,2,3: Αρχείο Κ.Ι.Θ. σελ. 94 Εικ. 1,2,3: Αρχείο Κ.Ι.Θ. σελ. 95 Εικ. 1: «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής, Εικ. 2: Αρχείο Κ.Ι.Θ. σελ. 96 Συλλογή Α. Παπαϊωάννου σελ. 97 Εικ. 1: «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής, Εικ. 2: Αρχείο Κ.Ι.Θ. σελ. 98 Εικ. 1,2: Συλλογή Α. Παπαϊωάννου, Εικ. 3: Αρχείο Κ.Ι.Θ. σελ. 99 Εικ. 1,2: Συλλογή Α. Παπαϊωάννου σελ. 100 Αρχείο Κ.Ι.Θ. σελ. 101 Εικ. 1,2: Αρχείο Κ.Ι.Θ. σελ. 105 Δήμος Ερμούπολης σελ. 106 Εικ. 1,2: Δήμος Ερμούπολης σελ. 108 Συλλογή Γιάννη Τσάτσα σελ. 109 Δήμος Ερμούπολης σελ. 110 Εικ. 1,2,3: Δήμος Ερμούπολης σελ. 111 Εικ. 1,2,3: Δήμος Ερμούπολης σελ. 113 Δήμος Ερμούπολης σελ. 114 Δήμος Ερμούπολης σελ. 117 «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 118Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 119 Εικ. 1,2: Φωτογραφία Κ.Α. Δαμιανίδη σελ. 121 Εικ. 1,2: Ναυτικό Μουσείο Καλύμνου σελ. 122 Εικ. 1: Ναυτικό Μουσείο Καλύμνου, Εικ. 2,3: Αρχείο Δημογεροντίας Καλύμνου σελ.123 Εικ. 1,2,3: Αρχείο Δημογεροντίας Καλύμνου σελ. 124 Εικ. 1, 2: Αρχείο Δημογεροντίας Καλύμνου σελ. 125 Αρχείο Δημογεροντίας Καλύμνου σελ. 126 Εικ. 1,2: Αρχείο Δημογεροντίας Καλύμνου σελ. 131 Αναπτυξιακός Σύνδεσμος Λίμνης Ν. Πλαστήρα σελ. 132 Εικ. 1,2: Αναπτυξιακός Σύνδεσμος Λίμνης Ν. Πλαστήρα σελ. 134 Εικ. 1: Εθνική Πινακοθήκη, 100 χρόνια. Τέσσερις αιώνες Ελληνικής Ζωγραφικής, Εθνική Πινακοθήκη και Μουσείο Αλέξανδρου Σούτζου, Αθήνα 2001 σελ. 135 Αναπτυξιακός Σύνδεσμος Λίμνης Ν. Πλαστήρα σελ. 136 Εικ. 1,2: Αναπτυξιακός Σύνδεσμος Λίμνης Ν. Πλαστήρα σελ. 137 Αναπτυξιακός Σύνδεσμος Λίμνης Ν. Πλαστήρα σελ. 143 Μ.Ε. Πατέλης, Σουφλί. Οδοιπορικό στο χθες, Σουφλί 1994 σελ. 145 Μ.Ε. Πατελής, Σουφλί. Οδοιπορικό στο χθες, Σουφλί 1994 Μ.Ε. Πατελής,Σουφλί. Οδοιπορικό στο χθες, Σουφλί 1994, Εικ. 1,2: Μ.Ε. Πατελής,Σουφλί. Οδοιπορικό στο χθες, Σουφλί 1994 σελ. 149 Εικ. 1: Αρχείο Γυμνασίου Σουφλίου, Εικ. 2: Μ.Ε. Πατέλης,Σουφλί. Οδοιπορικό στο χθες, Σουφλί 1994 σελ. 155 Δήμος Ηρακλείου Κρήτης σελ. 156 Εικ. 1,2: Βικελαία Δημοτική Βιβλιοθήκη σελ. 157 Εικ. 1,2: Βικελαία Δημοτική Βιβλιοθήκη σελ. 159 «Επτά Ημέρες», Η Καθημερινή της Κυριακής σελ. 160 Λεύκωμα Α. Τάσσος, Υπουργείο Πολιτισμού, Εθνική Πινακοθήκη, Μουσείο Αλέξανδρου Σούτζου, Αθήνα 1987 σελ. 161 Κατάλογος έκθεσης Μουσείου Μπενάκη, Παραδοσιακές καλλιέργειες Αθήνα 1978 σελ. 162 Κατάλογος έκθεσης Μουσείου Μπενάκη, Παραδοσιακές καλλιέργειες Αθήνα 1978 σελ. 163 Μαρία Συναρέλλη, Δρόμοι και λιμάνια στην Ελλάδα, 1830-1880, Πολιτιστικό Τεχνολογικό Ίδρυμα ΕΤΒΑ, Αθήνα 1989 Οι φωτογραφίες, στις οποίες δεν αναφέρεται πηγή προέλευσης, προέρχονται από τη συλλογή των συγγραφέων. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ…………………….11 1. Γενική και Τοπική Ιστορία……..12 2. Ιδιαίτερα γνωρίσματα της Τοπικής Ιστορίας από την άποψη της μαθησιακής διαδικασίας…….14 3. Λόγοι που καταξιώνουν την προσέγγιση της Τοπικής Ιστορίας στο πλαίσιο της σχολικής παιδείας…………16 4. Τρόποι προσέγγισης της Τοπικής Ιστορίας στο σχολείο………….19 Ι. Η επιλογή του θέματος……..19 II. Τα σχέδια εργασίας Η μέθοδος project…………22 5. Πηγές της Τοπικής Ιστορίας……24 Ι. Το υλικό περιβάλλον……….25 II. Τα έγγραφα……………..27 III. Ο τοπικός τύπος………….29 IV. Οι προφορικές μαρτυρίες…..30 V. Η τέχνη…………………32 6. Θέματα με τα οποία ασχολείται η Τοπική Ιστορία……………. 33 7. Ενδεικτική ταξινόμηση πηγών και θεμάτων…………………37 8. Προβλήματα και προοπτικές……41 9. Αξιολόγηση…………………41 Πρόσβαση στις πηγές……………42 Ι. Πανεπιστημιακές Βιβλιοθήκες - Κέντρα Ερευνών (ενδεικτικά)…42 Π. Δημόσιες Βιβλιοθήκες………43 III. Αρχεία………………….44 IV. Μουσεία (ενδεικτικά)……….45 Σημειώσεις…………………….45 Ενδεικτική βιβλιογραφία………….48 ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ 1. Κέρκυρα: Οχυρώσεις και διαμόρφωση του αστικού χώρου……………53 2. Τζουμέρκα: Natura Magistra Vitae: Τσελιγκάτο και Κουδαραίοι…….71 3. Θεσσαλονίκη: Η διαμόρφωση του χαρακτήρα της συνοικίας……91 4. Ερμούπολη: Ναυτιλία και αστική ανάπτυξη το 19ο αιώνα………. 105 5. Κάλυμνος: Σπογγαλιεία, οικονομία και κοινωνία………………..117 6. Η λίμνη Πλαστήρα: μια μεγάλη τεχνική παρέμβαση στο φυσικό περιβάλλον…………………131 7. Σουφλί: Εκπαίδευση και κοινωνία κατά το Μεσοπόλεμο…………143 8. Ηράκλειο Κρήτης: Πυρήνες πολιτισμού και τοπική κοινωνία: Η Βικελαία Βιβλιοθήκη……….155 9. Ηλεία: Σταφίδα και μετανάστευση στη βορειοδυτική Πελοπόννησο (1860-1912)………………..159 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ………………..164 Με απόφαση της Ελληνικής Κυβέρνησης τα διδακτικά βιβλία του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου τυπώνονται από τον Οργανισμό Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων και διανέμονται δωρεάν στα Δημόσια Σχολεία. Τα βιβλία μπορεί να διατίθενται προς πώληση, όταν φέρουν βιβλιόσημο προς απόδειξη της γνησιότητας τους. Κάθε αντίτυπο που διατίθεται προς πώληση και δε φέρει βιβλιόσημο θεωρείται κλεψίτυπο και ο παραβάτης διώκεται σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 7 του Νόμου 1129 της 15/21 Μαρτίου 1946 (ΦΕΚ 1946,108, Α'). ΒΙΒΛΙΟΣΗΜΟ Απαγορεύεται η αναπαραγωγή οποιουδήποτε τμήματος αυτού του βιβλίου, που καλύπτεται από δικαιώματα (copyright), ή η χρήση του σε οποιαδήποτε μορφή, χωρίς τη γραπτή άδεια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.