Υλικό όπως της φωτογραφίας (πρόκειται για τοπογραφικό του 1878 της Γεωγραφικής Υπηρεσίας Στρατού) θα έχει την ευκαιρία να παρατηρήσει το κοινό, στην έκθεση που εγκαινιάζεται στις 9 Ιανουαρίου, στον εκθεσιακό χώρο της πλατείας Ιπποδρομίου.

ΕΥΡΩ, ΟΜΟΛΟΓΑ, ΣΥΝΑΛΛΑΓΜΑ

2.2 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Η Μακεδονία του 15ου-19ου αιώνα επί χάρτου

Πάνω το ευρώ

Στατιστικοί Πίνακες

Εκθεση σπάνιων χαρτών-πολύτιμων ιστορικών και εικαστικών ντοκουμέντων στο Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

Στις ΗΠΑ, στοιχεία που δημοσιεύθηκαν χθες και έδειξαν πιο αδύναμη από ό,τι αναμενόταν τη βιομηχανική παραγωγή για τον μήνα Φεβρουάριο, καθώς και οι συνεχιζόμενες ανησυχίες για τον πιθανό πόλεμο στο Ιράκ, δεν βοήθησαν το αμερικανικό νόμισμα.

Μετά τη συλλογή των στατιστικών δεδομένων είναι αναγκαία η κατασκευή συνοπτικών πινάκων ή γραφικών παραστάσεων, ώστε να είναι εύκολη η κατανόησή τους και η εξαγωγή σωστών συμπερασμάτων.

Σπάνιοι και πολύτιμοι χάρτες της Μακεδονίας του 15ου-19ου αιώνα θα παρουσιαστούν στο Κέντρο Ιστορίας του δήμου Θεσσαλονίκης από 9 έως 14 Ιανουαρίου με πρωτοβουλία των "Φίλων του ΚΙΘ".

Το ευρώ/δολάριο διαπραγματευόταν στο 1,0833 χθες το απόγευμα, από το υψηλό 1,0808 την Παρασκευή, ενώ το δολάριο/γιεν βρισκόταν στο 117,90, από το χαμηλό 117,61 την προηγούμενη εργάσιμη ημέρα, με την αδυναμία του δολαρίου όμως να περιορίζεται από το ενδεχόμενο παρέμβασης από την Τράπεζα της Ιαπωνίας πουλώντας γιεν.

Η παρουσίαση των στατιστικών δεδομένων σε πίνακες γίνεται με την κατάλληλη τοποθέτηση των πληροφοριών σε γραμμές και στήλες, με τρόπο που να διευκολύνεται η σύγκριση των στοιχείων και η καλύτερη ενημέρωση του αναγνώστη σχετικά με τη δομή του πληθυσμού που ερευνάμε.

Οι χάρτες, που αποτελούν σημαντικά ιστορικά αλλά και εικαστικά ντοκουμέντα της εποχής στην οποία δημιουργήθηκαν, αποτελούν δωρεές προς το Κέντρο Ιστορίας.

Η στερλίνα παρέμεινε σε χαμηλά τεσσάρων ετών έναντι του ευρώ στο 68,66 και κοντά στα χαμηλά δύο μηνών έναντι του δολαρίου στο 1,5750.

Οι πίνακες διακρίνονται στους: α) γενικούς πίνακες, οι οποίοι περιέχουν όλες τις πληροφορίες που προκύπτουν από μία στατιστική έρευνα (συνήθως με αρκετά λεπτομερειακά στοιχεία) και αποτελούν πηγές στατιστικών πληροφοριών στη διάθεση των επιστημόνων-ερευνητών για παραπέρα ανάλυση και εξαγωγή συμπερασμάτων, β) ειδικούς πίνακες, οι οποίοι είναι συνοπτικοί και σαφείς.

Πρόσφατα το σωματείο "Φίλοι του ΚΙΘ" διά του προέδρου του Νίκου Μακραντωνάκη πήρε την απόφαση να ενισχύσει την προσπάθεια εμπλουτισμού της χαρτογραφικής συλλογής του Κέντρου Ιστορίας, αγοράζοντας σε πρώτη φάση 20 χάρτες της Μακεδονίας, που χρονολογούνται από το 15ο μέχρι και το 19ο αιώνα.

Τα στοιχεία τους συνήθως έχουν ληφθεί από τους γενικούς πίνακες.

Σύμβουλος του συγκεκριμένου εγχειρήματος είναι το παλαιό μέλος της συμβουλευτικής επιτροπής του ΚΙΘ Σάββας Δεμερτζής, ο οποίος ασχολείται χρόνια με την παλαιοχαρτογραφία.

Κάθε πίνακας που έχει κατασκευαστεί σωστά πρέπει να περιέχει: α) τον τίτλο, που γράφεται στο επάνω μέρος του πίνακα και δηλώνει με σαφήνεια και συνοπτικά το περιεχόμενο του πίνακα, β) τις επικεφαλίδες των γραμμών και στηλών, που δείχνουν συνοπτικά τη φύση και τις μονάδες μέτρησης των δεδομένων, γ) το κύριο σώμα (κορμό), που περιέχει διαχωρισμένα μέσα στις γραμμές και στις στήλες τα στατιστικά δεδομένα, δ) την πηγή, που γράφεται στο κάτω μέρος του πίνακα και δείχνει την προέλευση των στατιστικών στοιχείων, έτσι ώστε ο αναγνώστης να ανατρέχει σ’ αυτήν, όταν επιθυμεί, για επαλήθευση στοιχείων ή για λήψη περισσότερων πληροφοριών.

Η συλλογή

Παρακάτω δίνονται μερικοί στατιστικοί πίνακες, που διευκρινίζουν την εφαρμογή των προηγούμενων εννοιών.

Το Κέντρο από την ίδρυσή του διέθετε μία μικρή συλλογή χαρτών, η οποία το 2001 εμπλουτίστηκε σημαντικά με τη δωρεά που είχε κάνει ο γνωστός Θεσσαλονικιός Νίκος Παπαποστόλου.

Πίνακας 1

Την αποτελούσαν 54 χάρτες της Ελλάδας και της Μακεδονίας που είχαν φιλοτεχνηθεί από το 16ο έως και το 19ο αιώνα.

Πληθυσμός της Ελλάδος (σε εκατομμύρια) κατά μεγάλες ομάδες ηλικιών

Η νέα δωρεά όχι μόνο εμπλουτίζει τη συλλογή, αλλά επιπλέον αλλάζει και τα ποιοτικά δεδομένα της με την προσθήκη και χαρτών παλαιότερων εποχών.

|Ηλικία |Απογραφή |Απογραφή |Απογραφή |Εκτίμηση |Εκτίμηση | | | | | | | | |(σε |1971 |1981 |1991 |1993 |1994 | |έτη) | | | | | | |0-14 |2,22 |2,31 |1,97 |1,85 |1,81 | |15-64 |5,58 |6,19 |6,88 |6,99 |7,04 | |(65 |0,96 |1,24 |1,40 |1,54 |1,58 |

Το σωματείο "Φίλοι του Κέντρου Ιστορίας του δήμου Θεσσαλονίκης" ελπίζει να συνεχίσει την προσπάθεια, αφού, όπως αναφέρεται σε ανακοίνωσή του, έχει όραμα να συμβάλει στη δημιουργία μιας "Μακεδονικής Χαρτοθήκης", θεσμού με σημασία "σε ό,τι αφορά θέματα εθνικά, ιστορικά, λαογραφικά, φιλολογικά και γεωγραφικά, δεδομένου ότι οι χάρτες αποτελούν πολυμέσα με ποικίλες αναγνώσεις".

Πηγή: ΕΣΥΕ, 1996

Εγκαίνια

Πίνακας 2

Τα εγκαίνια της μοναδικής αυτής έκθεσης θα πραγματοποιηθούν από το δήμαρχο Βασίλη Παπαγεωργόπουλο τη Δευτέρα 9 Ιανουαρίου, στις 20:00, στον εκθεσιακό χώρο του ΚΙΘ (πλ. Ιπποδρομίου).

Επιφάνεια και πληθυσμός των κατοικημένων νησιών της Ελλάδας με πληθυσμό, κατά την απογραφή του 1991, άνω των 10.000 κατοίκων.

|Κατοικημένες |Επιφάνεια |Πληθυσμός κατά τις | | | |απογραφές | |νήσοι |σε τ.χμ. |1971 |1981 |1991 | |Κρήτη |8.261,183 |456.471 |502.082|539.938| |Εύβοια |3.661,637 |162.986 | | | |Λέσβος |1.635,998 |97.008 |185.626|205.502| |Ρόδος |1.401,459 |66.606 | | | |Χίος |842,796 |52.487 |88.601 |87.151 | |Κεφαλληνία|734,014 |31.787 |87.831 |98.181 | | |585,312 |89.578 |48.700 |51.060 | |Κέρκυρα |477,942 |32.664 |27.649 |29.392 | |Σάμος |476,288 |17.367 |96.533 |104.781| |Λήμνος |406,612 |30.180 |31.629 | | |Ζάκυνθος |389,434 |14.201 |15.721 |33.032 | |Νάξος |383,672 |13.316 |30.011 |17.645 | |Θάσος |301,106 |22.917 |14.037 |32.556 | |Λευκάδα |287,611 |16.650 |13.111 |14.838 | |Κως |110,581 |13.097 |19.947 |13.527 | |Κάλυμνος |91,503 |23.065 |20.350 |19.350 | |Σαλαμίνα |84,069 |18.642 |14.295 |26.379 | |Σύρος |77,014 |9.553 |28.574 |15.706 | |Αίγινα | | |19.668 |34.272 | | | | |11.127 |19.870 | | | | | |11.639 |

Πηγή: ΕΣΥΕ, Απογραφή 1991

Πίνακας 3

Εργατικά ατυχήματα κατά ομάδες ηλικιών

Έτη 1990-94

|Ηλικία | | | | | | | |1990 |1991 |1992 |1993 |1994 | |Κάτω των |18 |9 |10 |16 |5 | |15 |731 |564 |437 |735 |442 | |15-19 |3323 |2785 |2755 |2981 |2696 | |20-24 |4277 |3921 |4246 |3881 |3717 | |25-29 |3952 |3700 |3388 |3348 |3282 | |30-34 |3589 |3146 |3233 |3230 |3000 | |35-39 |3237 |2803 |2911 |2880 |2903 | |40-44 |2839 |2593 |2784 |2608 |2403 | |45-49 |2727 |2564 |2286 |2095 |1877 | |50-54 |2304 |2230 |2185 |1699 |1664 | |55-59 |728 |720 |688 |420 |523 | |60-64 |121 |150 |140 |66 |96 | |65-69 | | | | | | |Σύνολο |27846|25185|25063|23959|22608|

Πηγή: ΙΚΑ, Ελληνικό Ινστιτούτο Υγιεινής και Ασφάλειας της Εργασίας

Πίνακας 4

Χαρακτηριστικά 40 μαθητών Γ΄ τάξης ενός Λυκείου.

| | | | |Βαθμός | | |Ύψος |Ύψος | |α. |Φύλο |Ασχολία *|Αριθμός |μαθηματικών Β΄ |Ύψος |Βάρος |Πατέρα |μητέρας| |α. | | |Αδελφών||(cm)||| | | | | | |λυκείου | |(Kg|(cm)|(cm) | | | | | | | |) | | | |1 |K |4 |1 |15 |170 |60 |172 |168 | |2 |A |1 |0 |17 |180 |68 |185 |165 | |3 |K |4 |2 |12 |178 |62 |181 |160 | |4 |K |5 |1 |18 |165 |47 |180 |162 | |5 |K |5 |0 |15 |170 |54 |180 |168 | |6 |K |4 |3 |16 |168 |56 |185 |168 | |7 |K |4 |2 |15 |175 |58 |193 |162 | |8 |A |4 |1 |15 |175 |72 |174 |174 | |9 |A |2 |3 |13 |173 |67 |182 |160 | |10|K |3 |1 |15 |162 |50 |176 |170 | |11|K |4 |1 |16 |160 |51 |176 |164 | |12|A |2 |1 |11 |170 |58 |182 |165 | |13|K |7 |3 |20 |167 |50 |174 |170 | |14|A |1 |1 |18 |177 |81 |177 |169 | |15|A |1 |0 |17 |180 |70 |170 |165 | |16|K |2 |2 |19 |170 |63 |165 |174 | |17|A |2 |0 |14 |182 |71 |176 |173 | |18|A |7 |2 |17 |178 |73 |182 |170 | |19|K |4 |1 |14 |165 |58 |180 |161 | |20|A |5 |1 |16 |178 |74 |173 |168 | |21|K |5 |1 |12 |156 |44 |170 |158 | |22|K |5 |1 |13 |175 |53 |170 |165 | |23|A |5 |2 |18 |172 |60 |178 |165 | |24|K |6 |1 |16 |173 |64 |182 |162 | |25|K |6 |2 |14 |167 |57 |172 |157 | |26|A |5 |0 |14 |187 |85 |185 |170 | |27|K |6 |1 |17 |170 |62 |180 |165 | |28|A |3 |1 |12 |180 |80 |180 |167 | |29|A |3 |0 |15 |178 |73 |173 |170 | |30|A |2 |1 |10 |191 |86 |180 |170 | |31|A |2 |0 |16 |176 |65 |180 |172 | |32|K |4 |1 |12 |169 |57 |170 |167 | |33|K |4 |2 |14 |167 |61 |179 |158 | |34|K |4 |1 |19 |166 |62 |178 |165 | |35|A |3 |1 |19 |179 |76 |178 |160 | |36|A |3 |1 |16 |178 |68 |180 |160 | |37|A |5 |1 |19 |180 |85 |170 |163 | |38|K |5 |1 |19 |164 |64 |184 |170 | |39|K |3 |0 |15 |170 |63 |165 |167 | |40|K |4 |1 |15 |173 |63 |186 |162 |

1: Υπολογιστές, 2: Αθλητισμός, 3: Διασκέδαση - Ντίσκο, 4: Μουσική, 5: Τηλεόραση -Κινηματογράφος, 6: Διάβασμα εξωσχολικών βιβλίων, 7: Άλλο

Πηγή: Δειγματοληπτική έρευνα μεταξύ μαθητών 1ου Λυκείου Αμαρουσίου (Σεπτ. '98).