Αντικείμενο της συγκεκριμένης μελέτης είναι η διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας από μετάφραση στη Μέση Εκπαίδευση. Στο πρώτο μέρος η συγγραφέας κρίνει το ισχύον Πρόγραμμα Σπουδών και εντοπίζει προβλήματα που προκύπτουν από τη σύνταξη και το περιεχόμενο των σχολικών εγχειριδίων και από τις "Οδηγίες για τη διδακτέα ύλη και τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο και το Λύκειο". Στο δεύτερο μέρος γίνονται προτάσεις για την αναδιοργάνωση και την επέκταση του μαθήματος στο σύνολο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ενώ ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν κάποιες προγραμματικές θέσεις σχετικά με τη λειτουργία της μετάφρασης.