Η Πύλη για την ελληνική γλώσσα

22 Ιαν. 2026

• Νεοελληνική Λογοτεχνία :: Τύπος

  Πανελλαδική δράση φιλαναγνωσίας με τίτλο: ''Διακήρυξη Μικρού Αναγνώστη'' από τον Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου

  Ο Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου ανακοίνωσε τη ''Διακήρυξη του Μικρού Αναγνώστη'' μια πανελλαδική δράση φιλαναγνωσίας που δίνει φωνή στα παιδιά και τα προσκαλεί να προσεγγίσουν το βιβλίο όχι μόνο ως αναγνώστες, αλλά και ως δημιουργοί.

  Στόχος της δράσης είναι να ενισχύσει τη σχέση των παιδιών με την ανάγνωση, να καλλιεργήσει την αγάπη για το βιβλίο και να τα βοηθήσει να ανακαλύψουν τα δικαιώματά τους ως αναγνώστες.

  Συμμετέχουν συγγραφείς και εικονογράφοι που έχουν υπάρξει Υποψήφιοι για το Διεθνές Βραβείο Άντερσεν και που έχουν αφήσει ισχυρό αποτύπωμα στο πεδίο του παιδικού βιβλίου.

  Συγγραφείς:
  Αγγελική Δαρλάση, Ελένη Δικαίου, Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Μάνος Κοντολέων, Σοφία Μαντουβάλου, Μαρία Παπαγιάννη, Ευγένιος Τριβιζάς.

  Εικονογράφοι:
  Λήδα Βαρβαρούση, Έφη Λαδά, Κέλλυ Ματαθία-Κόβο, Ντανιέλα Σταματιάδη, Ίρις Σαμαρτζή, Φωτεινή Στεφανίδη, Βασίλης Παπατσαρούχας.

  Η δράση υλοποιείται σε συνεργασία με βιβλιοθήκες και κορυφώνεται με τη δημιουργία της Διακήρυξης του Μικρού Αναγνώστη: ενός συλλογικού κειμένου που αποτυπώνει τη φωνή, τις σκέψεις και τις επιθυμίες των παιδιών γύρω από το βιβλίο και την ανάγνωση.

  Η Διακήρυξη ταξιδεύει σε σχολεία και βιβλιοθήκες, δημιουργώντας ένα δίκτυο συνεργασίας και διαλόγου με πρωτοβουλία του Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου του Ελληνικού Τμήματος της διεθνούς οργάνωσης International Board on Books for Young People (IBBY).

  22 Ιαν 2026 | Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας | Σχόλια 0

• Νέα Ελληνική :: Ανακοινώσεις

  Διαδικτυακή διάλεξη του κ. Π. Δημάκη με τίτλο: ''Μαθαίνω πώς μαθαίνω'', ΕΑΠ (22/1/2026)

  Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, η Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και τα Προγράμματα Σπουδών Διοίκησης Επιχειρήσεων & Οργανισμών, Δημόσιας Διοίκησης και Διοίκησης Τουρισμού συνδιοργανώνουν διαδικτυακή διάλεξη με ομιλητή τον κ. Π Δημάκη (φιλόλογος, μεταφραστής και συγγραφέας) και θέμα: ''Μαθαίνω πώς μαθαίνω''.

  Η διάλεξη θα γίνει την Πέμπτη, 22 Ιανουαρίου 2026, ώρα 19.00 μ.μ, θα προβληθεί ζωντανά από το κανάλι του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.

  19 Ιαν 2026 | Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας | Σχόλια 0

• Ανακοινώσεις

  Δεύτερος Κύκλος σειράς ομιλιών "Ιστορίες από τα αρχεία. Τα αρχεία στη δημόσια σφαίρα": Γ. Σαρίσχουλη, Υλικά και ψηφιακά αρχεία: η μεταμόρφωση των πολιτιστικών θησαυρών (22/1/26)

  Τα Εργαστήρια Φιλολογίας & Νέων Τεχνολογιών, Επιγραφικής & Παπυρολογίας και Παλαιογραφίας & Κωδικολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ από κοινού με το Εργαστήριο Αφηγηματικής Έρευνας του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ οργανώνουν για δεύτερη χρονιά σειρά ομιλιών με τον γενικό τίτλο "Ιστορίες από τα αρχεία".

  Ο δεύτερος αυτός κύκλος εστιάζει τώρα στα αρχεία στη δημόσια σφαίρα.

  Την Πέμπτη στις 22 Ιανουαρίου 2026, στις 19.00, θα πραγματοποιηθεί η δεύτερη ομιλία.

  Ομιλήτρια είναι η καθηγήτρια στο Τμήμα Φιλολογίας του ΑΠΘ κ. Γιώτα Σαρίσχουλη, με θέμα «Υλικά και ψηφιακά αρχεία: η μεταμόρφωση των πολιτιστικών θησαυρών».

  15 Ιαν 2026 | Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας | Σχόλια 0

• Ανακοινώσεις

  Δεύτερος Κύκλος σειράς ομιλιών από τα Τμήματα Φιλολογίας και Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας, ΑΠΘ: Ιστορίες από τα αρχεία. Τα αρχεία στη δημόσια σφαίρα (Δεκ. 2025 - Φεβ. 2026)

  Τρία εργαστήρια του Τμήματος Φιλολογίας και ένα εργαστήριο του Τμήματος Αγγλικής
  Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ. (Εργαστήριο Φιλολογίας & Νέων Τεχνολογιών, Εργαστήριο Επιγραφικής & Παπυρολογίας, Εργαστήριο Παλαιογραφίας & Κωδικολογίας και Εργαστήριο Αφηγηματικής Έρευνας) με διαφορετικούς επιστημολογικούς
  προσανατολισμούς συνδιοργανώνουν για δεύτερη χρόνια μια σειρά ομιλιών με τον
  γενικό τίτλο «Ιστορίες από τα αρχεία». Οι ομιλίες της φετινής χρονιάς θα έχουν ως
  κεντρικό άξονα τα αρχεία στη δημόσια σφαίρα· τα πλεονεκτήματα, τις προκλήσεις, και
  τις προοπτικές του σταδιακού ανοίγματος των αρχείων στον κόσμο.

  Οι ομιλίες θα γίνονται διαδικτυακά, Πέμπτες, μία φορά τον μήνα, στις 19.00.

  08 Δεκ 2025 | Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας | Σχόλια 0