Ένταση προκλήθηκε στην χθεσινή πορεία διαμαρτυρίας των αγροτών στο κέντρο της Θεσσαλονίκης όταν οι διαδηλωτές "έσπασαν" τον αστυνομικό κλοιό και μπήκαν στο χώρο της Διεθνούς Εκθέσεως Θεσσαλονίκης.

Διαβάζω και γράφω

Επεισόδια στην πορεία των αγροτών

1. Ένας μαθητής έτυχε να διαβάσει το ενημερωτικό φυλλάδιο για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ΝΕΟΛΑΙΑ (κείμενο 5) και σκέφτηκε να ενημερώσει τους φίλους του.

Δυνάμεις της αστυνομίας προσπάθησαν να απωθήσουν τους διαδηλωτές, που μπήκαν στο χώρο της ΔΕΘ

Αυτοί έχουν πολλές απορίες και του υποβάλλουν ερωτήσεις σαν αυτές που ακολουθούν.

Ενταση σημειώθηκε κατά τη χθεσινή πορεία διαμαρτυρίας που πραγματοποίησαν οι αγρότες στο κέντρο της Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο της Agrotika.

Συμπληρώστε τα κείμενα των απαντήσεων, βασιζόμενοι στις πληροφορίες που δίνει το φυλλάδιο.

Μικροεπεισόδια έγιναν, όταν δυνάμεις της αστυνομίας προσπάθησαν να απωθήσουν τους διαδηλωτές, που "έσπασαν" τον αστυνομικό κλοιό και μπήκαν στο χώρο της Διεθνούς Εκθέσεως Θεσσαλονίκης.

ΕΡ.: Ποιοι μπορούν να λάβουν μέρος στη Δράση 1;

Οι διαδηλωτές έκαψαν ένα πλακάτ που αναπαριστούσε την Κοινή Αγροτική Πολιτική και κατόπιν διαλύθηκαν.

AΠ.: Στη Δράση 1 μπορούν να συμμετάσχουν όποιοι………………………………….

Οι αγρότες που συμμετείχαν στη διαδήλωση, την οποία διοργάνωσε η Παναγροτική Αγωνιστική Συσπείρωση (ΠΑΣΥ), διαμαρτυρήθηκαν κατά της αγροτικής πολιτικής της κυβέρνησης και της Ε.Ε.

ΕΡ.: Μπορούμε να λάβουμε μέρος και στη Δράση 2;

Ειδικότερα, μεταξύ των αιτημάτων της κινητοποίησης ήταν η απορρόφηση της φετινής παραγωγής με τιμές και επιδοτήσεις που θα καλύπτουν το κόστος και θα εξασφαλίζουν αξιοπρεπή διαβίωση, κατώτερη σύνταξη τουλάχιστον 420 ευρώ, να μην κλείσει το εργοστάσιο της Βιομηχανίας Φωσφορικών Λιπασμάτων και να σταματήσει η εκκαθάριση της Ομοσπονδίας Γεωργικών Συνεταιρισμών Θεσσαλονίκης.

AΠ.: Δυστυχώς, όχι όλοι.

Οι αγρότες πραγματοποίησαν πορεία από το άγαλμα του Βενιζέλου, μέχρι τη Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης, ενώ στην κεφαλή βρίσκονταν τρία τρακτέρ και ένα αγροτικό αυτοκίνητο (τύπου Unimac).

Στη Δράση 2 μπορούν να λάβουν μέρος μόνο όσοι……………….

Mεταξύ των διαδηλωτών ήταν ο βουλευτής Θεσσαλονίκης του ΚΚΕ, Άγγελος Τζέκης, το μέλος της γραμματείας της ΠΑΣΥ, Βαγγέλης Μπούτας και εργαζόμενοι της Βιομηχανίας Φωσφορικών Λιπασμάτων.

ΕΡ.: Χρειαζόμαστε κι άλλες πληροφορίες για να αποφασίσουμε. AΠ.: Ό,τι……..μπορούμε να το αναζητήσουμε στο Διαδίκτυο στη διεύθυνση www.neagenia.gr ΕΡ.: Σε ποια χώρα λέτε να πάμε; AΠ.: Μπορούμε να πάμε όπου ………………………………………………….

2. Μελετήστε τα κείμενα των απαντήσεων που φτιάξατε. Από ποια ρήματα εξαρτώνται οι συμπληρώσεις που προσθέσατε; Ποιες από τις συμπληρώσεις σας είναι υποκείμενα του ρήματος, ποιες είναι αντικείμενα και ποιες επιρρηματικοί προσδιορισμοί;

3. Εργαστείτε ανά δύο για να φτιάξετε μικρά κείμενα που θα μπορούσατε να αναρτήσετε στον πίνακα ανακοινώσεων της τάξης ή του σχολείου σας για οποιοδήποτε πραγματικό (ή φανταστικό) θέμα της σχολικής σας ζωής χρησιμοποιώντας, όσο μπορείτε, κάποιες από τις λέξεις: όποιος (όποιοι, -ες), όσος (όσοι, -ες), ό,τι, όπου, όπως, όποτε, οποιοσδήποτε, οσοδήποτε.

4. Στο κείμενο του παραδείγματος εντοπίστε τις αναφορικές προτάσεις και βρείτε το συντακτικό ρόλο της καθεμιάς.

5. Ανταλλάξτε μεταξύ σας τις ανακοινώσεις που γράψατε στη δραστηριότητα 3. Αναζητήστε, αν υπάρχουν, ελεύθερες αναφορικές προτάσεις, βρείτε με ποιες λέξεις εισάγονται και αναγνωρίστε το συντακτικό τους ρόλο.