Τίτλος: Γνωρίστε το Χρηματιστήριο Απεργία επ' αόριστον στο ΕΚΑΒ

Θεόδωρος Κατσουλάκος

Συγγραφέας: Ροζαλίν Πιέρ Εκδόσεις: Παρατηρητής

Η Αεροπορία αναλαμβάνει από σήμερα τις αεροδιακομιδές

Γεωργία Κοκκορού-Αλευρά

Στα άδυτα του χρηματιστηρίου οδηγεί τον αναγνώστη το εν λόγω βιβλίο της Ροζαλίν Πιέρ, το οποίο συμβουλεύει, καθοδηγεί και εκπαιδεύει το μέσο Έλληνα αποταμιευτή.

ΛΟΥΚΑΣ ΔΗΜΑΚΑΣ

Βασίλειος Σκουλάτος

Μάλιστα, η εργασία αυτή είναι κάτι περισσότερο από μια απλή "μέθοδο άνευ διδασκάλου", είναι πολύτιμο εργαλείο για το μικροεπενδυτή που δεν έχει ούτε τις γνώσεις, ούτε τα χρήματα για να αντιμετωπίσει από μόνος του την τοποθέτηση σε χρηματιστηριακούς τίτλους.

ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΚΟΥΚΛΑΚΗ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

Παράλληλα, πραγματεύεται έναν καταξιωμένο διεθνώς επενδυτικό θεσμό: το investment club ή χρηματιστηριακή λέσχη.

Σε επ' αόριστον απεργία προχωρούν οι εργαζόμενοι στο Εθνικό Κέντρο Άμεσης Βοήθειας (ΕΚΑΒ), την ίδια στιγμή που η Πολεμική Αεροπορία αναλαμβάνει από σήμερα τις αεροδιακομιδές ασθενών για να ξεπεραστεί η κρίση.

Θεόδωρος Κατσουλάκος

Πρόκειται για μια ομάδα 15-20 ατόμων, μικροεπενδυτών, που αντιμετωπίζουν από κοινού τις όποιες δυσκολίες συνεπάγεται η χρηματιστηριακή επένδυση.

Οι διακομιδές. Τις αναλαμβάνει προσωρινά η Πολεμική Αεροπορία, η οποία θα έχει στη διάθεσή της και τα ελικόπτερα του Ναυτικού και του Στρατού Ξηράς

Φιλόλογος, εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Η επενδυτική λέσχη έχει ευρεία διάδοση τόσο στην Αμερική -από όπου ξεκίνησε σαν θεσμός- όσο και στην Ευρώπη.

Όπως ανακοίνωσε χθες η Πανελλήνια Ομοσπονδία Προσωπικού του ΕΚΑΒ, «για μια ακόμη φορά ζητούμε η αποκλειστική ευθύνη, επιμέλεια, διαχείριση και συντήρηση των πτητικών μέσων για τις αεροδιακομιδές να ανατεθούν σε δημόσιο φορέα».

Γεωργία Κοκκορού - Αλευρά

Κι αυτό δεν είναι τυχαίο, καθώς το investment club αποτελεί σχολείο επενδυτών που πληροφορεί, εκπαιδεύει και ενημερώνει τα μέλη του.

Οι εργαζόμενοι ζητούν ακόμη να αναγνωριστεί η εργασία τους ως επικίνδυνη και ανθυγιεινή και να νομοθετηθούν ειδικές συνταξιοδοτικές ρυθμίσεις για τον κλάδο.

Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αθηνών

Και επειδή ο καλός επενδυτής είναι ο ενημερωμένος επενδυτής, οι επενδυτικές λέσχες περιορίζουν τους από άγνοια παίκτες, ενώ παράλληλα δημιουργούν συνειδητούς επενδυτές, οι οποίοι συμμετέχουν στην οικονομική παραγωγική διαδικασία και όχι στο παιχνίδι, στο τζόγο του χρηματιστηρίου. Στο μεταξύ η Πολεμική Αεροπορία, η οποία θα έχει στη διάθεσή της και ελικόπτερα του Ναυτικού και του Στρατού Ξηράς, αναλαμβάνει από σήμερα τις αεροδιακομιδές ασθενών μέχρι να ξεπερασθεί η κρίση και να διαμορφωθεί νέος φορέας για όλα τα πτητικά μέσα ειδικών αποστολών του Δημοσίου, υπό το υπουργείο Άμυνας

Βασίλειος Σκουλάτος

Από την άλλη πλευρά, η συλλογική τοποθέτηση δρα μακροχρόνια υπέρ του θεσμού του χρηματιστηρίου. Στο μεταβατικό σχήμα θα ενταχθούν και τα τρία εναπομείναντα ελικόπτερα του ΕΚΑΒ, αλλά η κυβέρνηση σκέπτεται να τα καθηλώσει προσωρινά και για τις πτήσεις ημέρας.

Σχολικός Σύμβουλος

Πρώτον, γιατί διευκολύνει τη λειτουργία του, περιορίζοντας τον όγκο των πολλών μικρο-συναλλαγών και δεύτερον γιατί δρα σταθεροποιητικά σε περιόδους κρίσεων.

Τη λύση αυτή υιοθέτησε στο Υπουργικό Συμβούλιο ο Πρωθυπουργός κ. Κ. Σημίτης ύστερα από εισηγήσεις των συναρμοδίων υπουργών κ.κ. Γ. Παπαντωνίου, Χρ. Βερελή, Κ. Σκανδαλίδη, Κ. Στεφανή και Ν. Σηφουνάκη.

ΚΡΙΤΕΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ

Οι λέσχες αντιπροσωπεύουν χιλιάδες μικροεπενδυτές-μέλη, οι οποίοι δε θα τρέξουν μαζικά να πουλήσουν με την πρώτη κάμψη των τιμών, επιτείνοντας την οποιαδήποτε τεχνητή ή όχι, δικαιολογημένη ή όχι πτώση των τιμών και οδηγώντας έτσι σε μια ενδεχόμενη και βαθιά κρίση.

Ο Πρωθυπουργός έδωσε εντολή στον υπουργό Άμυνας κ. Γ. Παπαντωνίου να συγκροτήσει το ταχύτερο δυνατό τον ενιαίο φορέα, στον οποίο εντάσσονται τα ελικόπτερα και τα αεροσάφη του ΕΚΑΒ, της ΕΛ.ΑΣ., του Λιμενικού, τα Ψεκαστικά του υπ. Γεωργίας και κατά περίπτωση, ορισμένα μικρά της Ολυμπιακής Αεροπλοΐας.

Εμμανουήλ Μελάς

Τον νέο φορέα θα διοικεί και θα διαχειρίζεται το υπουργείο Άμυνας και κατά πάσα πιθανότητα θα έχει έδρα του την αεροπορική βάση Ελευσίνας (112 Π.Μ.).

Επίκ. Καθηγητής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου

Το επιχειρησιακό σκέλος κάθε φορέα εκτιμάται ότι θα ασκείται από δικά του στελέχη, ενώ το ιπτάμενο και τεχνικό προσωπικό θα τελεί τουλάχιστον υπό την αξιολόγηση της Πολεμικής Αεροπορίας.

Ιωάννης Νεραντζής

Σαφείς εντολές

Σχολικός Σύμβουλος

Ο Πρωθυπουργός κ. Κώστας Σημίτης ζήτησε από τον κ. Γ. Παπαντωνίου να συγκαλέσει το ταχύτερο δυνατόν διυπουργική σύσκεψη με τη συμετοχή των υπουργών Εσωτερικών κ. Κ. Σκανδαλίδη, Υγείας κ. Κ. Στεφανή, Ναυτιλίας κ. Γ. Ανωμερίτη, Δημόσιας Τάξης κ. Μ. Χρυσοχοΐδη και Μεταφορών κ. Χρ. Βερελή για να καθορίσουν τις σχετικές διαδικασίες και τους όρους λειτουργίας του νέου φορέα.

Αιμιλία Μπάνου

Να σημειωθεί ότι το «Πεντάγωνο» είχε και προ ετών (1994) προωθήσει ανάλογη πρόταση με εισήγηση των τότε υπουργών Άμυνας κ. Γ. Αρσένη και Υγείας κ. Α. Πεπονή, ενώ και ο Πρωθυπουργός είχε αποδεχθεί παλαιότερα σχετική εισήγηση.

Φιλόλογος, εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Σε εγρήγορση

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ

Το νέο σχέδιο επεξεργάστηκε το υπουργείο Άμυνας ύστερα από οδηγίες του κ. Παπαντωνίου.

Σπυρίδων Γούσης

Για το θέμα αυτό ο υφυπουργός κ. Λ. Αποστολίδης είχε το τελευταίο 48ωρο αλλεπάλληλες επαφές με τη Διοίκηση του ΕΚΑΒ και τον γ.γ. του υπουργείου Υγείας, ενώ στα Γενικά Επιτελεία παρουσίασαν τις δυνατότητες που υπάρχουν σε σχέση με το επιχειρησιακό σκέλος αλλά και τα προβλήματα που θα δημιουργηθούν: φόρτος εργασίας, υπερωριακή απασχόληση, συντονισμός, έδρα της νέας μονάδας, μεταφορά κονδυλίων και εφοδιαστικής υποστήριξης κ.ά.

Εικονογράφος

Εκτιμήθηκε ότι η Πολεμική Αεροπορία μπορεί να αναλάβει, μέχρι να διαμορφωθεί ο υπό το υπουργείο Άμυνας νέος φορέας, τον συντονισμό των πτήσεων για τους ασθενείς.

ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ

Ο κ. Σηφουνάκης ζήτησε συντονισμό και με τα πλωτά μέσα του Λιμενικού Σώματος.

Αλεξάνδρα Σφυρή

Ο κ. Κ. Σημίτης ­ που εξέφρασε τη λύπη του για τους θανάτους ­ τόνισε την ανάγκη περιορισμού των περιθωρίων ανθρωπίνου λάθους και λήψης αυστηρών προληπτικών μέτρων.

Φιλόλογος

Ο κ. Σημίτης επισήμανε ότι σωστά απαγορεύτηκαν οι νυχτερινές πτήσεις και επέκρινε τη Ν.Δ. που «πολιτικοποίησε το ζήτημα, για να μηδενίσει την πρόοδο και να δυσφημήσει το έργο του ΕΚΑΒ».

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΥΠΟΕΡΓΟΥ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ

Ο Πρωθυπουργός υπενθύμισε τις χιλιάδες διακομιδές που έσωσαν τις ζωές ασθενών και έδωσε συγχαρητήρια στους γιατρούς, το νοσηλευτικό προσωπικό και τους πιλότους του ΕΚΑΒ για την αφοσίωσή τους και την προσφορά τους.

Αναστασία Κυρκίνη-Κούτουλα

Η Ν.Δ.

Σύμβουλος Π.Ι.

Από την πλευρά του ο αρμόδιος τομεάρχης Υγείας κ. Ν. Κακλαμάνης τονίζει σε δήλωσή του:

ΕΞΩΦΥΛΛΟ

«Ενώ τα ελικόπτερα του ΕΚΑΒ πέφτουν, είτε στο Αιγαίο είτε στα βουνά, ο κ. Σημίτης συνεχίζει να "πετά" στα σύννεφα…».

Δημήτριος Γέρος

Υποστηρίζει ακόμα ότι «αντί ο κ. Σημίτης να καταλογίσει τις ευθύνες εκεί που πρέπει και να στείλει στο σπίτι του έστω και έναν από τους πολιτικά υπεύθυνους, κατηγόρησε τη Ν.Δ. ότι πολιτικοποίησε το τραγικό γεγονός».

Ζωγράφος

Και προσθέτει:

ΠΡΟΕΚΤΥΠΩΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

«Χαιρόμαστε πάντως, γιατί έστω και με καθυστέρηση δύο ετών, αποδεχθήκατε τις προτάσεις της Ν.Δ. για ασφαλείς πτήσεις των ελικοπτέρων του ΕΚΑΒ».

"ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ - MULTIMEDIA A.E."

ΤΟ ΕΚΑΒ ΟΤΑΝ ΔΕΝ ΔΙΑΘΕΤΕΙ ΕΛΙΚΟΠΤΕΡΟ

Γ' Κ.Π.Σ. / ΕΠΕΑΕΚ II / Ενέργεια 2.2.1 /Κατηγορία Πράξεων 2.2.1.α: «Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων»

Με 800.000 δρχ. την ώρα νοικιάζει αεροπλάνο!

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

Αεροπλάνο σε τιμή… λίαρ τζετ ενοικιάζει το Εθνικό Κέντρο Άμεσης Βοήθειας (ΕΚΑΒ) για τις αεροδιακομιδές στις οποίες δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί ελικόπτερο.

Μιχάλης Αγ. Παπαδόπουλος

Το αεροπλάνο, τύπου Jet Stream 31, ανήκει στην εταιρεία Hellas Wings (η οποία με τη σειρά της έχει συμβόλαιο μίσθωσης με τη Helitalia).

Ομότιμος Καθηγητής του Α.Π.Θ

Και όπως ανέφερε μιλώντας στα «ΝΕΑ» ο πρόεδρος του ΕΚΑΒ κ. Χρήστος Ρέσσος, «ενοικιάζεται περίπου προς 2.347 ευρώ (800.000 δραχμές) ανά ώρα πτήσης».

Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

Ο ίδιος αναφέρει πως «το συγκεκριμένο αεροπλάνο ενοικιάστηκε ύστερα από ανοικτό διαγωνισμό, προκειμένου να καλυφθούν οι περιπτώσεις κατά τις οποίες τα ελικόπτερα δεν μπορούν να πετάξουν».

Πράξη με τίτλο: «Συγγραφή νέων βιβλίων και παραγωγή υποστηρικτικού εκπαιδευτικού υλικού με βάση το ΔΕΠΠΣ και τα ΑΠΣ για το Γυμνάσιο»

Η Ολυμπιακή Αεροπλοΐα είχε ενημερώσει την Υπηρεσία Πολιτικής Αεροπορίας (ΥΠΑ) τον περασμένο Αύγουστο για προβλήματα στο συγκεκριμένο αεροσκάφος.

Επιστημονικός Υπεύθυνος Έργου

Στο σχετικό έγγραφο αναφέρεται πως «έχει λήξει το όριο χρήσης των ελίκων, ενώ το αεροσκάφος δεν διαθέτει τοποθετημένο το σύστημα προειδοποίησης, σε περίπτωση προσέγγισης στο έδαφος.

Αντώνιος Σ. Μπομπέτσης

Επιπλέον δεν έχει δοθεί οριστική έγκριση της ΥΠΑ για τα φορεία εντός του αεροπλάνου, ενώ η χρήση του άρχισε χωρίς να προηγηθεί έλεγχος του νοσοκομειακού εξοπλισμού».

Σύμβουλος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

Οι γιατροί ζητούν «πολιτικούς κανόνες ασφαλείας» στις πτήσεις

Αναπληρωτές Επιστημονικοί Υπεύθυνοι Έργου

Μόνο με πολιτικούς και όχι στρατιωτικούς κανόνες ασφαλείας δέχονται να πετούν οι γιατροί του ΕΚΑΒ.

Γεώργιος Κ. Παληός

Όπως ανακοίνωσε χθες το Σωματείο Ιατρών του Κέντρου:

Σύμβουλος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

«Αποφασίζουμε να πραγματοποιούνται αεροδιακομιδές ασθενών, με την προϋπόθεση να εφαρμόζονται όλοι οι κανόνες ασφαλείας νοσοκομειακών πτήσεων, όπως καθορίζονται από την Υπηρεσία Πολιτικής Αεροπορίας (ΥΠΑ) και όχι σύμφωνα με επιχειρησιακό σχεδιασμό των Ενόπλων Δυνάμεων».

Ιγνάτιος Ε. Χατζηευστρατίου

Οι γιατροί ζητούν τώρα συνάντηση με την ηγεσία του υπουργείου Υγείας με αιτήματα, μεταξύ άλλων, τον καθορισμό θεσμικού πλαισίου για τις αεροδιακομιδές, το πρωτόκολλο ασφάλειας των πτήσεων και το ιατρικό πρωτόκολλο αεροδιακομιδών και την αναβάθμιση της ασφαλιστικής κάλυψης όλων των δραστηριοτήτων του ΕΚΑΒ.

Μόνιμος Πάρεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

Οι εμπειρογνώμονες

Έργο συγχρηματοδοτούμενο 75% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και 25% από εθνικούς πόρους.

Την ολοκλήρωση της ανάσυρσης του ελικοπτέρου του ΕΚΑΒ από τη θάλασσα αναμένουν οι εμπειρογνώμονες της Επιτροπής Διερεύνησης Ατυχημάτων και Ασαφαλείας Πτήσεων (ΕΔΑΑΠ), προκειμένου να προχωρήσουν στη διερεύνηση των αιτίων του δυστυχήματος.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Το τελικό πόρισμα αναμένεται να εκδοθεί μέσα σε διάστημα περίπου έξι μηνών.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

Αρχαία Ιστορία Α' Γυμνασίου

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΘΗΝΑ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Ι. Η ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ………………………………………………………………………5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΛΙΘΟΥ…………………………………………………………5 1. Η Παλαιολιθική και η Μεσολιθική Εποχή………………………………………………..6 2. Η Νεολιθική Εποχή………………………………………………………………….9 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ………………………………………………………..13 1. Οι λαοί και οι πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής………………………………………….14 2. Ο Κυκλαδικός Πολιτισμός…………………………………………………………….21 3. Ο Μινωικός Πολιτισμός………………………………………………………………23 4. Η θρησκεία και η τέχνη των Μινωιτών………………………………………………….26 5. Ο Μυκηναϊκός κόσμος………………………………………………………………..29 6. Η Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη………………………………………………………33 II. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ………………………………………………………………….36 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ': Ο ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΟ 1100 ΕΩΣ ΤΟ 800 π.Χ………………………………..36 1. Οι Μεταβατικοί Χρόνοι………………………………………………………………37 2. Η πολιτισμική αναγέννηση……………………………………………………………40 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ': ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (800- 479.π.Χ.)………………………………………………42 1. Αποικιακή εξάπλωση…………………………………………………………………43 2. Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος………………………………………….45 3. Η Σπάρτη………………………………………………………………………….48 4. Αθήνα: Από τη Βασιλεία στην Αριστοκρατία……………………………………………..50 5. Αθήνα: πορεία προς τη Δημοκρατία…………………………………………………….52 6. Οι Πανελλήνιοι Δεσμοί………………………………………………………………54 7. ΠΕΡΣΕΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΕΣ: Δύο κόσμοι συγκρούονται…………………………………………..57 8. Η οριστική απομάκρυνση της περσικής επίθεσης………………………………………….60 9. Τα Γράμματα……………………………………………………………………….63 10. Η Τέχνη………………………………………………………………………….65 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε': Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ (479-431 π.Χ.)………………………………………..68 1. Η Συμμαχία της Δήλου - Η Συμμαχία όργανο της Αθηναϊκής Ηγεμονίας………………………..69 2. Το δημοκρατικό πολίτευμα σταθεροποιείται - Ο Περικλής και το δημοκρατικό πολίτευμα………..71 3. Η λειτουργία του πολιτεύματος. Οι Λειτουργίες………………………………………73 4. Η σύγκρουση της κοινωνίας - Η καθημερινή ζωή………………………………………….75 5. Η διαδικασία της μόρφωσης - Ο Αθηναίος και η εργασία - Η Αθήνα γιορτάζει…………………78 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ': ΗΓΕΜΟΝΙΚΟΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΕΩΝ (431-362.π.Χ.)………… 82 1. Τα αίτια και οι αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου - Ο Αρχιδάμειος πόλεμος (431-421 π.Χ.)…83 2. Η εκστρατεία στη Σικελία(415-413 π.Χ.) - Ο Δεκελεικός πόλεμος (413-404 π.Χ.)……………..86 3. Η Ηγεμονία της Σπάρτης: Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση…………………………………..89 4. Η κυριαρχία της Θήβας στην Ελλάδα……………………………………………………92 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ': Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ………………………………………………….95 1. Το κράτος της Μακεδονίας……………………………………………………………96 2. Το κράτος της Μακεδονίας επεκτείνεται………………………………………………..98 3. Αλέξανδρος. Η κατάκτηση της Ανατολής………………………………………………100 4. Το έργο του Αλέξανδρου……………………………………………………………..102 5. Οι τύχες της Κύπρου………………………………………………………………..104 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η': ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ………………………………….107 1. Τα Γράμματα……………………………………………………………………….107 2. Οι Τέχνες…………………………………………………………………………109 3. Η Αρχιτεκτονική των Κλασικών Χρόνων………………………………………………….111 4. Η Γλυπτική και η Ζωγραφική των Κλασικών Χρόνων………………………………………..113 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Θ': ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΡΩΜΑΪΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ……………………………………………117 1. Τα Ελληνιστικά Βασίλεια…………………………………………………………….118 2. Η κατάσταση στον ελλαδικό χώρο………………………………………………………121 3. Το Ρωμαϊκό Κράτος αποκτά μεγάλη δύναμη……………………………………………….123 4. Η υποταγή του ελληνικού κόσμου………………………………………………………125 5. Τα Γράμματα και οι Τέχνες των Ελληνιστικών Χρόνων……………………………………..127 6. Ελληνορωμαϊκός Πολιτισμός…………………………………………………………..133 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ι': ΑΠΟ ΤΗ ΡΩΜΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ…………………………………………………..137 1. Η Ρωμαϊκή Ειρήνη…………………………………………………………………..138 2. Ο Χριστός και η Διδασκαλία του. Η Πρώτη Εκκλησία……………………………………140 3. Η Διάδοση του Χριστιανισμού…………………………………………………………142 4. 3ος Αιώνας μ.Χ. Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία σε κρίση…………………………………….144 5. Κωνσταντίνος. Η μεγάλη στροφή…………………………………………………….146 ΠΗΓΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ………………………………………………………………………..148 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ………………………………………………..149