Αναζήτηση | Περιοδικά λόγου και τέχνης

Είστε εδώ

Κεντρική διάθεση του περιοδικού Φιλόλογος Απόλλων, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. (οπισθόφυλλο)

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Οι Γιατροί Χωρίς Σύνορα: Ανθρωπιστική βοήθεια σε όλα τα θύματα, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 8

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Οι Γιατροί Χωρίς Σύνορα: Η δράση μας σήμερα, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 8-9

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Οι Γιατροί Χωρίς Σύνορα: Στόχος του προγράμματος, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 9-10

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Οι Δάσκαλοι Χωρίς Σύνορα, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 11-13

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Μια εκδήλωση με νόημα, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 14-17

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Και δε ράγισαν οι τόποι μας..., Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 18

Ιωαννίδης Π., Θέσεις και σημειώματα. Και δε ράγισαν οι τόποι μας…: Ελληνικής γλώσσας δραματική συνηγορία. Σκοτώνοντας τα ελληνικά, σκοτώνουμε ένα κομμάτι μας – Έκκληση ελληνιστών για τη διατήρηση των αρχαίων ελληνικών στη γαλλική εκπαίδευση, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 18-22

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Αρετά πολύμοχθε γενεί βροτείωι (Αριστοτέλης) – Και το θρονί της αρετής κι ο ποταμός της γνώσης (Ερωτόκριτος), Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 22

Λυπουρλής Δημήτρης Δ., Θέσεις και σημειώματα. Αρετά πολύμοχθε γενεί βροτείωι (Αριστοτέλης) – Και το θρονί της αρετής κι ο ποταμός της γνώσης (Ερωτόκριτος): Α-Β, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 22-24

Μαρκόπουλος Θανάσης Ε., Απόψεις και απόψεις. Windows '99, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 25-26

Μαρκόπουλος Θανάσης Ε., Απόψεις και απόψεις. Ο άλλος εν διωγμώ, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 27-28

Μήττα Δήμητρα, Απόψεις και απόψεις. Τα πανεπιστήμια για έναν πολιτισμό ανθρωπίνων δικαιωμάτων και ειρήνης. Διεθνές Συνέδριο, Υπό την αιγίδα της UNESCO. Θεσσαλονίκη 2-4 Δεκεμβρίου 1999, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 29-33

(ανυπόγραφο), Απόψεις και απόψεις. Περίοδος εκπτώσεων, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 33-34

(ανυπόγραφο), Απόψεις και απόψεις. Μαθητών βίος, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 34-35

Παπακωνσταντίνου Δημήτριος, Απόψεις και απόψεις. Προς τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 36-41

Κακριδής Ιωάννης Θ., Παιδεία δύναμις θεραπευτική ψυχής, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 42-54

Σαμαρά Ζωή, Ο σκηνοθέτης, δάσκαλος και ασκητής, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 55-67

Κόκορης Δημήτρης, Μια πρόταση για τη διδακτική προσέγγιση του ποιητικού μοντερνισμού, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 68-77

Μήττα Δήμητρα, Τρεις διαφορετικοί τρόποι προσέγγισης σε τρία κείμενα: Κωνσταντίνου Θεοτόκη, Κατάδικος (Β΄ Λυκείου) – Κωστή Παλαμά, [Πατρίδες! Αέρας, γη…] (Γ΄ Λυκείου) – Στρατή Δούκα, Ιστορία ενός αιχμαλώτου (Γ΄ Λυκείου, Θεωρ. Κατ.), Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 78-93

Πασχαλίδης Γρηγόρης, Ιστορία και ζωή. Έννοιες για την αναμόρφωση της ιστορικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 94-103

Χρήστου Ιωάννα, Ηλεκτρονικό παιχνίδι και παιδί. Σύγχρονες θεωρητικές τοποθετήσεις, Φιλόλογος, τχ. 99 (Άνοιξη 2000), σ. 104-113

Γιάννης Μότσιος, Το ελληνικό μοιρολόγι. Τόμος Β΄. Ταφικά έθιμα και μοιρολόγια (Εισαγωγή στο Β΄ τόμο), Κώδικας, Αθήνα 2000. Χαράλαμπος Π. Συμεωνίδης, Εισαγωγή στην ελληνική φρασεολογία, Κώδικας, Θεσσαλονίκη 2000. Εκδόσεις Κώδικας, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 156

[Πρακτικά Α΄-Β΄-Γ΄-Δ΄ Πανελλήνιων Συνεδρίων για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση], Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. (έσω οπισθόφυλλο)

Η βιβλιοθήκη του Φιλολόγου. Φιλοσοφία 1. Κείμενα 2. Διδακτικές προτάσεις 3. Βιβλιογραφία-Βιβλιοπαρουσιάσεις. Νεοελληνική Λογοτεχνία α. Ποίηση β.Πεζογραφία γ. Συγκριτική λογοτεχνία. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία. Α΄ Τόμος. Ιστορία α. Θέματα διδασκαλίας της Ιστορίας β. Γενικά θέματα Ιστορίας, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. (οπισθόφυλλο)

Κεντρική διάθεση του περιοδικού Φιλόλογος Βιβλιοεκδοτική Α.Ε., Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. (οπισθόφυλλο)

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Ένας κύριος, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 1

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Και κάποιοι άλλοι, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 2

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Και πάλι ο κύριος, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 2-3

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. … και οι Θερμοπύλες, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 3

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Οι Έλληνες και τα ελληνικά τους, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 3-4

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Και ο Καβάφης, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 4-5

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Και η κοινή ελληνική λαλιά, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 5

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Ο ελληνισμός ο νικήσαντας τον Άδη, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 5-7

Τριανταφυλλίδης Μανόλης, Θέσεις και σημειώματα. Έρχονται σαν τελευταία απήχηση της Μεγάλης Ελλάδας, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 7-8

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Το ελληνικό αλφάβητο και η διακήρυξη των αθανάτων, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 8-11

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Φώναξε όσο θέλεις ποιητή, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 11-12

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Το δίλημμα είναι αμείλικτο, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 12

(ανυπόγραφο), Θέσεις και σημειώματα. Ο ποιητής και οι σοφοί, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 12-14

(ανυπόγραφο), Απόψεις και απόψεις. Μια παραίτηση με νόημα. [Εισαγωγικό σημείωμα], Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 15

Τσολάκης Χρίστος Λ., Απόψεις και απόψεις. Μια παραίτηση με νόημα, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 15-33

Παπανούτσος Ευάγγελος Π., Πρωτοβουλία και οίστρος: Ιδού το μάθημα, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 34-37

Κακριδή Ελένη Ι., Λάτα-Μακρή Βεατρίκη, Ιλιάδα: Λύσεις ανάγκης (Συνέχεια από το πρηγούμενο τεύχος 102 του Φιλολόγου), Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 38-57

Ραγκούσης Νικόλαος, Το Πρόγραμμα Σπουδών της αρχαίας ελληνικής γλώσσας και γραμματείας στο Ενιαίο Λύκειο. Μια συντονισμένη προσπάθεια για την ανανέωση του μαθήματος, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 58-74

Αποστολάκης Κώστας, Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου. Η στρατηγική της ηθοποιίας, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 75-93

Βακαλούδη Αναστασία Δ., Σύγχρονες διδακτικές και παιδαγωγικές μέθοδοι. Η ουσιαστική συμβολή των νέων τεχνολογιών στην υλοποίησή τους με τρεις διδακτικές προτάσεις, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 94-117

(ανυπόγραφο), Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών. Εισαγωγή νέας τεχνολογίας στο μάθημα της γλωσσικής διδασκαλίας. Εισαγωγικό σημείωμα, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 118

Νικολαΐδου Σοφία, Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών. Εισαγωγή νέας τεχνολογίας στο μάθημα της γλωσσικής διδασκαλίας, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 118-135

Βρεττός Γιάννης, Το δημιουργικό Σχολείο. Οδυσσέα Ελύτη – Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας. Μία σκηνική ανάγνωση-παράσταση, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 136-141

Κουτσούρης Αρχέλαος, Βιβλιοπαρουσιάσεις. Χ.Π. Συμεωνίδη, Εισαγωγή στην ελληνική φρασεολογία, Θεσ/νίκη 2000, Κώδικας, Φιλόλογος, τχ. 103 (Άνοιξη 2001), σ. 142