|
Μερικές (ακόμη) σκέψεις για τη διδασκαλία του μαθήματος Αρχαία ελληνικά κείμενα από μετάφραση. Τέσσερα αυτονόητα δεδομένα για την επιτυχία του μαθήματος |
Φιλόλογος |
|
32 |
120-133 |
1983 |
|
Ο Αριστοφάνης στη Μέση Εκπαίδευση |
Φιλόλογος |
|
52 |
100-110 |
1988 |
|
Ο Δελμούζος και οι Αρχαίοι |
Φιλόλογος |
|
122 |
517-526 |
2005 |
|
Ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ για εκπαιδευτικούς και η τυπολογία του επικού θρήνου |
Φιλόλογος |
|
105 |
504-514 |
2001 |
|
Ο ίσκιος της Ελένης στο έργο του Καζαντζάκη και η αξιοποίησή του στη διδακτική πράξη (Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου) |
Φιλόλογος |
|
131 |
123-135 |
2008 |
|
Οι αρχαίοι 'Ελληνες λυρικοί στο Γυμνάσιο |
Φιλόλογος |
|
15 |
4-21 |
1979 |
|
Οι αρχαίοι από μεταφράσεις |
Φιλόλογος |
|
2 |
61-66 |
1964 |
|
Οι ερωτήσεις στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών στις εξετάσεις της Β΄ Λυκείου |
Φιλόλογος |
|
98 |
463-471 |
1999 |
|
Ομήρου Οδύσσεια, Ραψωδία α (Μετάφραση, σχόλια, διδακτική επεξεργασία) |
Φιλόλογος |
|
38 |
264-287 |
1984 |
|
Πορίσματα του συνεδρίου των φιλολόγων της Αθήνας και του Πειραιά |
Φιλόλογος |
|
5 |
246-252 |
1965 |
