|
Ένα ελπιδοφόρο ξεκίνημα: Η διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας |
Φιλόλογος |
|
38 |
213-214 |
1984 |
|
Η γλωσσική διδασκαλία με το βιβλίο Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο |
Φιλόλογος |
|
44 |
141-157 |
1986 |
|
Η διδασκαλία του δημοτικού τραγουδιού στη μέση εκπαίδευση και στο πανεπιστήμιο. Τι γίνεται, τι μπορεί να γίνει |
Φιλόλογος |
|
21 |
111-133 |
1980 |
|
Η δραματική ποίηση στη Μέση Εκπαίδευση |
Φιλόλογος |
|
52 |
111-116 |
1988 |
|
Η πολιτισμική προσφορά του ελληνισμού και το μαντείο των Δελφών |
Φιλόλογος |
|
92 |
181-187 |
1998 |
|
Η φιλοσοφία και η διδακτική πρόταση του βιβλίου Ομήρου Οδύσσεια της Α΄ Γυμνασίου των Γ.Μ. Ιγνατιάδη, Λ. Κακουλίδη, Απ. Χαραλαμπίδη |
Φιλόλογος |
|
105 |
413-428 |
2001 |
|
Θέσεις και σημειώματα. Αγγελικό και μαύρο φως… Σημειώσατε Χ |
Φιλόλογος |
|
130 |
483 |
2007 |
|
Θέσεις και σημειώματα. Άλλα ζητάει η ψυχή τους, γι' άλλα κλαίει (Κ. Καβάφης). Ανοιχτή επιστολή στον υπουργό Παιδείας |
Φιλόλογος |
|
114 |
531-550 |
2004 |
|
Θέσεις και σημειώματα. Β. Μαστροχαλαστάδες/Χαλασοχώρηδες |
Φιλόλογος |
|
116 |
170-176 |
2004 |
|
Θέσεις και σημειώματα. Ένα συνέδριο με δύο θέματα κάτω από τον ίδιο ουρανό. Το συνέδριο και τα νέα βιβλία |
Φιλόλογος |
|
128 |
170-171 |
2007 |
