|
Σολωμικά προβλήματα. Η αποσπασματικότητα – Το εκδοτικό |
Φιλόλογος |
|
94 |
413-424 |
1998 |
|
Σπουδή και διδασκαλία της Ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση |
Φιλόλογος |
|
98 |
489-495 |
1999 |
|
Στα 200 π.Χ. του Κ.Π. Καβάφη. Μια προσπάθεια ανάγνωσης του ποιήματος με τους μαθητές του Γυμνασίου |
Φιλόλογος |
|
36 |
92-108 |
1984 |
|
Σταδιακός συσχετισμός του δοκιμιακού λόγου με την έκθεση ιδεών. Το πέρασμα από τη διδακτική του δοκιμίου στην προβληματική της έκθεσης |
Φιλόλογος |
|
36 |
121-130 |
1984 |
|
Στη χοάνη της γλώσσας |
Φιλόλογος |
|
122 |
527-539 |
2005 |
|
Στην αφή των γεγονότων που αντιστέκονται |
Φιλόλογος |
|
104 |
207-211 |
2001 |
|
Στοιχεία για τη διδασκαλία στο Γυμνάσιο της πραγματείας του Αριστοτέλη για τη φιλία |
Φιλόλογος |
|
19-20 |
52-87 |
1980 |
|
Στοιχειώδη για τη μετάφραση και τη μεταφρασιολογία. Ο πολιτισμικός ρόλος της μετάφρασης |
Φιλόλογος |
|
79 |
12-29 |
1995 |
|
Στρατή Τσίρκα, Μνήμη. Από τη διδακτική στη φιλολογική προσέγγιση και vive versa |
Φιλόλογος |
|
84 |
170-185 |
1996 |
|
Σύγκριση Αθηναϊκής Δημοκρατίας και νέων Δημοκρατιών |
Φιλόλογος |
|
127 |
37-48 |
2007 |
