Επεξεργασία

1. Υπογραμμίστε στα κείμενα α' και β' λέξεις και φράσεις που δείχνουν ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες του Χριστού δεν περίμεναν ότι θα αναστηθεί, αν και επανειλημμένα τους είχε μιλήσει για την ανάστασή του.

2. Ποιες εκπλήξεις περίμεναν τις γυναίκες, όταν έφτασαν στον τάφο του Ιησού την επόμενη μέρα;

3. Διηγηθείτε τη σκηνή της εμφάνισης του Ιησού στους μαθητές του (κείμενο β') και προσπαθήστε να απαντήσετε: • Ποια είναι τα πρώτα συναισθήματά τους; • Τι λέει και τι πράττει ο Ιησούς, για να τους πείσει ότι αναστήθηκε; • Ποια υπόσχεση τους δίνει; • Άραγε στο τέλος της συνάντησης τους μαζί του, πώς και τι ένιωθαν οι μαθητές;

4. Για ποιες πράξεις προτρέπει ο υμνογράφος με τον ύμνο που ψάλλεται τη νύχτα του Πάσχα μετά την Ανάσταση;

Ημέρα Ανάστασης! Ας στολιστούμε, ας λάμψουμε για χάρη της γιορτής κι ο ένας τον άλλο ας αγκαλιάσουμε. Ας πούμε, αδέλφια, και σε αυτούς που μας μισούν: "Να συγχωρήσουμε τα πάντα, αφού είναι Ανάσταση!" Και δυνατά να ψάλλουμε: "Χριστός Ανέστη…"

Ο αναστημένος Ιησούς και ο Θωμάς, Μιχάλης Βασιλάκης

Ανάσταση, Alfred Manessier (Μανεσσήρ), έγχρωμη λιθογραφία, 1949

Εργασία Στο ποίημα "Υπάρχει ελπίδα" και στον αναστάσιμο ήλιο πώς βλέπουν ο ποιητής και ο ζωγράφος να αλλάζει η ζωή όσων στηρίζονται στη Σταύρωση και την Ανάσταση του Χριστού, που επισφράγισαν τον καινούριο κόσμο που Αυτός έφερε;

Πασχαλινός ήλιος, όλο φλόγα και φως, πυρακτωμένη αγάπη, εκρηκτική αλήθεια. Για έναν κόσμο φωτεινό, για μια ζωή αληθινή και γεμάτη για όλους

Ανάσταση. Φορητή εικόνα Θεοφάνους του Κρητός, Ι. Μονή Σταυρονικήτα, Αγ. Όρος, 1546

Υπάρχει ελπίδα Υπάρχει ελπίδα, υπάρχει ελπίδα για όλους μας! Δεν είναι νεκρός! Ζει! Και μπορούμε να ζήσουμε μαζί του! Όλοι μπορούμε να ζήσουμε μαζί του! Αυτή η ζωή μας δεν θα είναι χωρίς φόβο αλλά με μέλλον. Όχι χωρίς πόνους αλλά με ελπίδα. Αναστήθηκε! Ζει! Κι εμείς θα ζήσουμε· όχι χωρίς τον σταυρό μας αλλά με τον Αναστάντα! Ντήτριχ Μεντ, Γερμανός ποιητής