Εργασία στην τάξη

1. Σε συνεργασία ανά δύο θρανία αφηγηθείτε στους συμμαθητές σας κάτι ιδιαίτερα σημαντικό και ευχάριστο, που ζήσατε όταν ήσασταν μικροί. Μετά κουβεντιάστε στην τάξη την εμπειρία που είχατε δουλεύοντας ως ομάδα. Μπορείτε τώρα να εξηγήσετε γιατί είναι σημαντικός ο ρόλος της αφήγησης και για μας σήμερα; 2. Σε συνεργασία με το διπλανό σας και αφού διαβάσετε τα παρακάτω κείμενα, ξεχωρίστε ποιο είναι ψαλμός, ποιο παροιμία και ποιο προφητεία. Τοποθετήστε στο πλαίσιο το σωστό χαρακτηρισμό: Ψαλμός 8 - Προφήτης Αμώς 9, 13-15 - Παροιμίαι 10, 17

Δέσποτα Κύριέ μας, πόσο θαυμαστή είναι η ύπαρξή σου σ' ολόκληρη τη γη! Τη δόξα σου ως τους ουρανούς θα ψάλλω.

Αυτός που δέχεται να τον διορθώνουν είναι στο δρόμο της ζωής, ενώ αυτός που την επίπληξη* ξεχνάει αποπλανιέται.

Ο Κύριος λέει ακόμα: «Έρχεται καιρός, που τόσο γρήγορα θα μεγαλώσουνε τα σιτηρά, ώστε να έρχεται ο θεριστής μόλις ο γεωργός θα έχει το όργωμα τελειώσει. Και τα σταφύλια θα 'ναι τόσο άφθονα, που δε θα προλαβαίνουνε να τα πατήσουν όλα για κρασί, γιατί η εποχή της νέας σποράς θα φτάνει. Θα ρέει ο μούστος πάνω στις πλαγιές, θα πλημμυρίζουνε οι λόφοι. Τόσο πολλά θα είναι τα σταφύλια. Τότε θ' αλλάξω την κατάσταση του λαού μου του Ισραήλ. Θα ξαναχτίσουν τις ερημωμένες πόλεις και θα τις κατοικήσουν. Θα φυτέψουν αμπέλια και θα πίνουν το κρασί, θα φτιάξουν κήπους και θα τρώνε τον καρπό τους. Θα τους εγκαταστήσω στη χώρα που τους έδωσα και κανείς δε θα μπορέσει να τους ξεριζώσει πια απ' αυτήν». Αυτά λέει ο Κύριος, ο Θεός σας.

3. Προσέξτε τη λεζάντα της εικόνας του Χριστού στη σελ. 15. Σε συνεργασία με το διπλανό σας συζητήστε τη σχέση που έχουν τα λόγια του Χριστού με τα όσα είπαμε στο μάθημα. 4. Κάποιοι σύγχρονοι χριστιανοί δυσκολεύονται να καταλάβουν γιατί η Παλαιά Διαθήκη, ένα βιβλίο γραμμένο από Εβραίους συγγραφείς, είναι μέρος του ιερού τους βιβλίου, της Αγίας Γραφής. Μετά από όσα μάθατε στα δύο εισαγωγικά μαθήματα τι θα μπορούσατε να τους εξηγήσετε;