Μεταφόρτωση ως PDF Εκτύπωση <^>

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Στο Πανεπιστήμιο Κύπρου προσφέρονται μεταπτυχιακές σπουδές σχετικά με την διδασκαλία γλώσσας ως μητρικής και ως ξένης στις ακόλουθες σχολές και τμήματα:

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ

Διαθέσιμη Ιστοσελίδα : http://www.ucy.ac.cy/goto/EnglishStudies/en-US/Postgraduate.aspx (στα αγγλικά)

Γραμματεία:

Τηλ: +357 22892101-2

Φαξ: +357 22750310

Στόχος του προγράμματος

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται να διεξαγάγουν έρευνα στους τομείς της Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας και έχει τους εξής στόχους:

• να προσφέρει ένα ισχυρό υπόβαθρο γνώσεων γύρω από τους κυριότερους τομείς της Ε.Γ
• να προσφέρει στους φοιτητές την δυνατότητα να ειδικευτούν σε έναν τομέα της Ε.Γ (πχ εκμάθηση της μητρικής και της ξένης γλώσσας, γλωσσική χρήση και ποικιλία, γλωσσική πολιτική, μεθοδολογία διδασκαλίας)
• να κατευθύνει τους φοιτητές στη διεξαγωγή έρευνας στο πεδίο της Ε.Γ

Κριτήρια επιλογής μεταπτυχιακών φοιτητών.

Oι μεταπτυχιακοί φοιτητές εισάγονται στο πρόγραμμα με βάση τα κριτήρια που αναφέρονται στους υφιστάμενους κανονισμούς μεταπτυχιακής φοίτησης. Για εισαγωγή στο πρόγραμμα σε επίπεδο Mάστερ απαιτείται πτυχίο Τμήματος Επιστημών της Αγωγής ή άλλο παρόμοιο πτυχίο από αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο. Aπαιτείται, επίσης, επιτυχία σε προσωπική συνέντευξη ή άλλη σχετική δοκιμασία

Σημαντικές ημερομηνίες

Για εισαγωγή στο χειµερινό εξάµηνο, οι αιτήσεις υποβάλλονται στο Συντονιστή Μεταπτυχιακών Σπουδών, στο αρµόδιο Τµήµα, µέχρι τις 15 Απριλίου, ενώ για εισαγωγή στο εαρινό εξάµηνο οι αιτήσεις υποβάλλονται µέχρι 31 Οκτωβρίου.

Υποβολή Αιτήσεων:

Οι αιτήσεις πρέπει να περιλαµβάνουν τα ακόλουθα:

• Συμπληρωμένη Aίτηση Eισαγωγής.
• Bιογραφικό σημείωμα.
• Eπίσημα φωτοαντίγραφα πανεπιστημιακών πτυχίων από αναγνωρισμένα AEI.
• Eπίσημο αντίγραφο αναλυτικής βαθμολογίας (ή βεβαίωση αναµενόµενης αποφοίτησης)
• Σύντομη έκθεση (μέχρι 2 σελίδες) προσωπικών στόχων και ερευνητικών ενδιαφερόντων.
• Aποδεικτικά στοιχεία για διετή τουλάχιστον πείρα στην εκπαίδευση.
• Πιστοποιητικά για το επίπεδο γνώσης της Aγγλικής.
• Oνόματα και διευθύνσεις τριών (3) καθηγητών Aνωτάτων Eκπαιδευτικών Iδρυμάτων, από τους οποίους οι αιτητές θα πρέπει να ζητήσουν να αποστείλουν συστατικές επιστολές απευθείας στο Συνονιστή Mεταπτυχιακών Σπουδών του Tμήματος. Tο Tμήμα δυνατόν να ζητήσει πρόσθετες εμπιστευτικές πληροφορίες.
• Oποιαδήποτε άλλα στοιχεία τα οποία ο υποψήφιος φοιτητής θεωρεί ότι στηρίζουν την αίτησή του, όπως άρθρα, μονογραφίες, βραβεία, ακαδημαϊκές διακρίσεις, άλλα ειδικά προσόντα και γνώσεις κ.λπ.

  Περαιτέρω πληροφορίες δίδονται από τις Γραµµατείες των Τµηµάτων καθηµερινά, από 8.00 - 14.00.

Αριθμός εισακτέων:

καθορίζεται με σχετική ανακοίνωση κάθε ακαδημαϊκό έτος

Κατάλογος μαθημάτων που σχετίζονται με τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας

Α εξάμηνο:

• Αρχές Γλωσσολογικής ανάλυσης
• Σύγχρονες Τάσεις στην εφαρμοσμένη γλωσσολογία

Β εξάμηνο:

Μέθοδοι Έρευνας:
Μια επιλογή από τα παρακάτω:

• αρχές γλωσσικής χρήσης και ποικιλίας
• αξιολόγηση εκμάθησης της γλώσσας
• θεωρητικές προσεγγίσεις στη μετάφραση
• ψυχογλωσσολογία
• θέματα γλωσσολογίας

Γ εξάμηνο:

• εκμάθηση μητρικής και ξένης γλώσσας
• διδασκαλία και εκμάθηση γλώσσας

ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Πληροφορίες:

Τηλ.: +357 22892940-2 Φαξ: +357 22753702

Στο Τμήμα Επιστημών της Αγωγής βρίσκονται σε λειτουργία οκτώ μεταπτυχιακά προγράμματα:

• Εκπαιδευτική Διοίκηση και Αξιολόγηση
• Ανάπτυξη Προγραμμάτων και Διδασκαλία
• Επιστήμες της Αγωγής
• Μαθηματική Παιδεία
• Μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες
• Διδακτική και Μεθοδολογία των Μαθηματικών
• Διδακτική του Γλωσσικού Μαθήματος
• Ενιαία Εκπαίδευση

Από τους τίτλους αυτούς ενδιαφέρον για τη διδασκαλία της νέας ελληνικής έχουν τα μεταπτυχιακά προγράμματα στις επιστήμες της αγωγής και στη διδακτική του γλωσσικού μαθήματος.

Στόχος:

Tο μεταπτυχιακό πρόγραμμα στις Επιστήμες της Αγωγής προσφέρει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, αλλά και σε συναφείς επαγγελματίες, να προχωρήσουν σε εξειδικευμένες σπουδές στις Επιστήμες της Αγωγής. Προετοιμάζει, επίσης, τους φοιτητές για διδακτορικές σπουδές και ακαδημαϊκή σταδιοδρομία.

Κριτήρια Εισαγωγής

Oι μεταπτυχιακοί φοιτητές εισάγονται στο πρόγραμμα με βάση τα κριτήρια που αναφέρονται στους υφιστάμενους κανονισμούς μεταπτυχιακής φοίτησης. Για εισαγωγή στο πρόγραμμα σε επίπεδο Mάστερ απαιτείται πτυχίο Τμήματος Επιστημών της Αγωγής ή άλλο παρόμοιο πτυχίο από αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο. Aπαιτείται, επίσης, επιτυχία σε προσωπική συνέντευξη ή άλλη σχετική δοκιμασία.

Aπαιτούμενα Δικαιολογητικά

• Συμπληρωμένη Aίτηση Eισαγωγής.
• Bιογραφικό σημείωμα.
• Eπίσημα φωτοαντίγραφα πανεπιστημιακών πτυχίων από αναγνωρισμένα AEI.
• Eπίσημο αντίγραφο αναλυτικής βαθμολογίας
• Σύντομη έκθεση (μέχρι 2 σελίδες) προσωπικών στόχων και ερευνητικών ενδιαφερόντων.
• Aποδεικτικά στοιχεία για διετή τουλάχιστον πείρα στην εκπαίδευση.
• Πιστοποιητικά για το επίπεδο γνώσης της Aγγλικής.
• Oνόματα και διευθύνσεις τριών (3) καθηγητών Aνωτάτων Eκπαιδευτικών Iδρυμάτων, από τους οποίους οι αιτητές θα πρέπει να ζητήσουν να αποστείλουν συστατικές επιστολές απευθείας στο Συντονιστή Mεταπτυχιακών Σπουδών του Tμήματος.
• Oποιαδήποτε άλλα στοιχεία τα οποία ο υποψήφιος φοιτητής θεωρεί ότι στηρίζουν την αίτησή του, όπως άρθρα, μονογραφίες, βραβεία, ακαδημαϊκές διακρίσεις, άλλα ειδικά προσόντα και γνώσεις κ.λπ.

Αριθμός εισακτέων φοιτητών:

κάθε έτος ανακοινώνεται ο αριθμός των φοιτητών που θα γίνουν δεκτοί στο πρόγραμμα. Συνήθως επιλέγονται 10-15 φοιτητές.

Κατάλογος μαθημάτων που σχετίζονται με την διδασκαλία της ελληνικής

ΕΠΑ 638 Διγλωσσία και Εκπαίδευση

Στο μάθημα αυτό θα εξετάσουμε φαινόμενα γλωσσικής ποικιλίας, όπως η διγλωσσία (bilingualism) και η διμορφία (diglossia), και τις επιπτώσεις τους στην εκπαίδευση. Θα αναλυθούν οι διαδικασίες εκμάθησης της παιδικής γλώσσας στην προσχολική ηλικία σε συνθήκες διγλωσσίας, με ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη της φωνολογίας και της σύνταξης. Θα εξεταστούν και θα αξιολογηθούν οι ιδεολογικές βάσεις, οι παιδαγωγικές αρχές και η αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών πρακτικών, που συνήθως εφαρμόζονται σε αυτές τις περιπτώσεις τόσο από την άποψη της γλωσσικής ανάπτυξης του παιδιού όσο και από την άποψη της διαμόρφωσης της κοινωνικοπολιτικής του ταυτότητας.