ΕΠΙΛΟΓΕΣ
Οδηγός
ΑΕΙ και διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας
Μεταπτυχιακές σπουδές στα ελληνικά πανεπιστήμια
Προπτυχιακές Σπουδές
Στο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών βρέθηκαν οι εξής τίτλοι για τη διδασκαλία της νέας ελληνικής.
| Τμήμα | Τίτλος μαθήματος | Διδάσκων |
|---|---|---|
| Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού | Ανάπτυξη της γλώσσας των παιδιών (υποχρεωτικό κατ'επιλογή του Τομέα Σπουδών Ψυχολογίας και Ειδικής Αγωγής) | Χ. Παπαηλιού |
| Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού | Εισαγωγή στο γραμματισμό (υποχρεωτικό του Τομέα Σπουδών Λογοτεχνίας και Γλώσσας) | Α. Γιαννικοπούλου |
| Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού | Η γραπτή γλώσσα στην προσχολική εκπαίδευση (υποχρεωτικό κατ'επιλογήν του Τομέα Σπουδών Λογοτεχνίας και Γλώσσας) | Α. Γιαννικοπούλου |
Ανάπτυξη της γλώσσας των παιδιών
Εξετάζεται η πορεία της ανάπτυξης της γλώσσας στο σημασιολογικό, το συντακτικό, το μορφολογικό και το πραγματολογικό επίπεδο, οι προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της γλώσσας καθώς και οι επικρατέστερες θεωρητικές ερμηνείες του φαινομένου.
Εισαγωγή στο γραμματισμό
Εξετάζονται οι κυριότερες επιστημονικές θεωρίες κατάκτησης του γραμματισμού και παρουσιάζονται οι επικρατέστερες διδακτικές μέθοδοι. Αρχίζοντας από τον πρώτο καιρό της γέννησής του, το παιδί έχει χιλιάδες ευκαιρίες να παρακολουθήσει και να συμμετάσχει σε ένα πλήθος αναγνωστικών γεγονότων. Αναλύεται ο ρόλος των γονέων, των νηπιαγωγών και των δασκάλων, που ο καθένας με τον τρόπο του θα βοηθήσουν τον νέο άνθρωπο στην κατάκτηση της ανάγνωσης.
Η γραπτή γλώσσα στην προσχολική εκπαίδευση
Εξετάζονται θέματα σχετικά με τη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος, γλώσσα και λογοτεχνία, στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό σχολείο. Αρχικά επιχειρείται μια θεωρητική προσέγγιση των σχετικών ζητημάτων και αναλύονται οι κυριότερες θεωρίες πρόσληψης της λογοτεχνίας και κατάκτησης του γραμματισμού. Ακόμη, ένα μεγάλο μέρος των μαθημάτων επικεντρώνεται σε προτάσεις για την επίτευξη αποτελεσματικότερης, αλλά και πιο ευχάριστης διδασκαλίας του γλωσσικού μαθήματος.
